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浙江：城乡携手同步课堂

如何借助现代教育技术手段实现教育的均衡发展，构筑有质量的教育公平，更好更快地推进浙江教育现代化战略，浙江始终在探索与创新中阔步前行。如何借助现代教育技术手段实现教育的均衡发展，构筑有质量的教育公平，更好更快地推进浙江教育现代化战略，浙江始终在探索与创新中阔步前行。“城乡携手、同步课堂”是浙江省教育厅2018年一项重要的改革项目，改革探索依托互联......

浙江宁波：“宁波智慧教育APP”现场推进会召开

近日，“宁波智慧教育APP”现场推进会在效实中学东部校区召开。 ...

广西梧州长洲区实施“互联网促进教育优质均衡”计划

互联网打破地域时空界限，缩小城乡差异，在云端学音乐课、美术课、绘本课、科学，均可成为现实。如今，走进长洲区一些农村学校，就可看到，只需依托一名教师、一间网络直播教室，便实现乡村学校孩子在同一时间上同一堂课。上午10时，梧州市长洲区寺冲小学三年级（1）和（2）班的教室里，助教老师唐丽华正在熟练地安装、调试上课设备，不一会儿，投影仪就出现一位熟悉的......

陕西省高等学校网络中心主任工作会召开

2018年11月16日，陕西省教育厅主办的全省高等学校网络(信息)中心主任工作会议在西咸新区召开，省教育厅总会计师刘宝平出席会议并讲话。 ...

江苏：镇江市教育网络全面互联实现智能化管理

根据计划，信息化中心还完成了全市高中素质评价系统网络环境的搭建工作，并对各种网络行为通过相关的网络行为感知平台进行智能化分析。提前发现了安全隐患，解决了镇江市教育城域网的重要网络安全威胁，全面提升了镇江市教育城域网的网络安全保障能力。实现优质教育教学资源共享，扩大镇江教育云平台的辐射面，一直是镇江市教育信息化中心的重点工作之一。镇江市教育信息......

山东济南教育资源公共服务平台年底实现全覆盖

日前，在推进“济南市教育资源公共服务平台接入智慧泉城城市大数据平台”的相关会议上,记者了解到,截至11月6日,济南市教育资源公共服务平台已开通网络学习空间201万多个,其中教师空间总数6万多个,学生空间总数71万多个,家长空间总数124万多个。日前，在推进“济南市教育资源公共服务平台接入智慧泉城城市大数据平台”的相关会议上,记者了解到,截至11......

安徽黄山：智慧课堂落地休宁县四所学校

信息技术飞速发展，社会各方面正在全面融合信息技术，这是必然趋势，我们的教育教学也必然需要适应这种趋势。 ...

山东临沂经开区“智慧教学教研”引领教育步入快车道

11月15日、16日，临沂经济技术开发区智慧课堂初中英语、语文、数学学科研讨会分别在临沂第三十一中学、临沂第三十二中学、临沂第三十二中学举行。区教育局教研室孙洪洲、王珂、郑玉芹以及全区中学200余名教师参加。 11月15日、16日，临沂经济技术开发区智慧课堂初中英语、语文、数学学科研讨会分别在临沂第三十一中学、临沂第三十二中学、临沂第三十二中学举......

山东省第二批教育信息化试点中期检查工作圆满结束

聊城市共有34个学校被确定为第二批山东省教育信息化试点单位。其中幼儿园试点2个，小学试点13个，初中试点12个，普通高中试点7个。开发区实验小学小学生讲解3D打印操作流程11月上旬，根据《山东省教育厅关于组织开展山东省第二批教育信息化试点中期检查工作的通知》要求，聊城市电化教育馆组织专家对本市试点单位工作开展情况进行了中期检查。此次检查通过听......

山东潍坊坊子区多举措加强信息技术与学科融合

一是开展层级培训。建立信息技术应用能力培训评价机制，成立应用能力督查领导小组，采取菜单式培训模式，对全区中小学教师分层分步进行信息技术应用能力培训。一是开展层级培训。建立信息技术应用能力培训评价机制，成立应用能力督查领导小组，采取菜单式培训模式，对全区中小学教师分层分步进行信息技术应用能力培训。各学校依据教师信息技术运用能力，由项目组定期制定发......

广东：助百万中小学教师漫步“云端”

在广州，每名参与提升工程的教师都有一张独一无二的培训课程表，这是因为市教育部门不仅将提升工程覆盖到每所学校、每个学科，还把网络研修和校本研修相结合，为参与者设计清晰的学习路线图。为推动信息技术与课堂教学的融合创新，广东省教育厅近日召开中小学教师信息技术应用能力提升工程推进会。该省教育厅副厅长王创介绍，自2014年启动提升工程以来，广东高标准构建......

浙江：《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作技术环境建设指南》通过专家论证

11月15日，《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作技术环境建设指南》(以下简称《指南》)专家论证会在省教育技术中心召开。省教育厅基教处副处长马骏出席会议并讲话。 ...

浙江镇海区教育信息化2.0时代智慧教育发展论坛成功举办

11月13日，镇海区教育信息化2.0时代智慧教育发展论坛在镇海区职业教育中心学校举办。为贯彻落实《镇海区教育局关于“十三五”期间全面推进“ 建设所取得的成绩给予充分肯定，同时针对各校智慧校园建设中存在的问题提出了意见建议，并希望学校充分挖掘特色，在信息化基础设施建设逐步完善的基础上着力推进技术在教育教学中的应用，促进技术与教育教学的深度融合，推......

甘肃酒泉阿克塞县开展“互联网+教学创新”技能竞赛活动

11月12日至13日，阿克塞县教育局开展了“互联网+教学创新”初中实验课教学技能竞赛活动。 ...

浙江舟山定海区积极推进教育信息化建设架构校园新生态

以教育信息化建设为重点投入方向，实施多媒体更新、校园无线网络覆盖、云录播教室建设、创新实验室建设、教育网升级改造、教育云桌面探索、互联网+教育试点学校建设等七大工程，加快推进“智慧校园”建设。一是强化硬件投入，扩大优质教育覆盖面。以教育信息化建设为重点投入方向，实施多媒体更新、校园无线网络覆盖、云录播教室建设、创新实验室建设、教育网升级改造、教......

内蒙古：满洲里市开展信息技术学科同频互动教研活动

活动中共观摩了三节课，分别是满洲里市第六学校代晶老师和第五中学于立营老师带来的两节呼伦贝尔市公开示范课，以及满洲里市第五中学邢玉洁老师带来的一节“创新教学方法的研讨课”。随着互联网技术的飞速发展，网络研修的方式愈加完善。内蒙古自治区依托内蒙古教育公共服务平台，正逐步实现教研员与教师在全区每一间“同频互动”教室地互联互通，促进区域联动教研，开展扎......

浙江：延边州教育信息化代表团来甬考察交流

11月12日至15日，由延边州教育学院副院长、延边州教育局网信办主任权文天带队，延边朝鲜族自治州教育信息化代表团一行12人来甬考察，重点就教育信息化对口协作相关工作开展交流。 ...

浙江温州：以大数据引领区域教育生态变革

2017年10月我们颁布实施了《温州市教育大数据驱动未来教育发展三年行动计划(2018—2020年)》，正式启动实施“151”工程，以大数据驱动教育现代化，构建全新的开放共享、良性互动的教育新生态。区域推进教育信息化工作，需要对未来有前瞻性，需要顶层设计。基于此，2017年10月我们颁布实施了《温州市教育大数据驱动未来教育发展三年行动计划(20......

浙江：“互联网+教育”支撑引领乐清市教育现代化建设

城乡空中互动课堂、在线教研、VR实验室、智慧教室、创客空间、手机APP编程……这些新鲜的名词对乐清部分学校师生来说，已成为学习和生活的一部分。在信息化浪潮席卷全球的今天，教育也进入了“ 教学，实现精准高效教学一是推进智慧教室项目。乐清市在虹桥镇第八小学等20所学校配置了65个智慧教室。学生借助移动终端，在学校智慧教室云平台上，开展基于互联网......