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内蒙古锡林郭勒：提升教育“互联网+”速度

自《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》颁布以来，教育部明确了教育信息化发展目标。自此，“三通两平台”成为建立现代教育信息化体系的关键词，各地教育部门也相继出台了行动计划，大力支持教育资源共享、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台建设。自《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》颁布以来，教育部明确了教育信息化发展目标......

浙江湖州举行教育资源公共服务平台管理与应用推进活动

为推进浙江教育资源公共服务平台应用试点工作，构建湖州市教育资源公共服务平台，形成广泛的资源汇聚与应用的格局，高质量实现“网络学习空间人人通”目标，3月4日，湖州市举行教育资源公共服务平台管理与应用推进活动。为推进浙江教育资源公共服务平台应用试点工作，构建湖州市教育资源公共服务平台，形成广泛的资源汇聚与应用的格局，高质量实现“网络学习......

安徽芜湖市：“互联网+”的智慧教育

芜湖市是全国教育信息化试点市，智慧教育是芜湖智慧城市重要组成部分。芜湖智慧教育的建设思路是，全面实施“互联网+教育”行动计划，以信息技术引领教育的改革与创新，通过转方式，增效率，提质量，来打造教育名城。 ...

河南开封市2016年教育信息化工作会召开

3月4日上午9时，在开封市教育局五楼的多媒体会议厅，开封市2016年教育信息化工作会召开，来自市教育系统各单位的信息化负责人济济一堂。会上总结了2015年开封市教育信息化发展工作，安排部署了2016年教育信息化发展工作。 3月4日上午9时，在开封市教育局五楼的多媒体会议厅，开封市2016年教育信息化工作会召开，来自市教育系统各单位的信息化负......

吉林长春二道区搭建两级一体教育信息化管理平台

2016年新学期刚刚开学，二道区校际联盟校的市第五十七中学和市第五十八中学的老师们，没有出校门而是采用异地互动教室在市第五十三中学实现了教师集体备课，这得益于该区搭建的教育两级一体化管理平台。 2016年新学期刚刚开学，二道区校际联盟校的市第五十七中学和市第五十八中学的老师们，没有出校门而是采用异地互动教室在市第五十三中学实现了教师集体备课，这得......

内蒙古锡盟加快推进教育信息化

从今年起，锡盟现代教育技术资源管理中心将继续加强教育信息化基础设施建设工作，进一步配齐配全微机设备，继续推进“优质教育资源班班通”和“同频互动课堂”的建设。从锡盟现代教育技术资源管理中心了解到，过去一年，锡盟教育信息化建设加速推进。截至去年底，锡盟计算机使用生机比达到12：1，师机比达到1.3：1，“优质资源班班通”覆盖......

上海“慕课平台”：绝不仅是一个教学视频网站

3月5日，由上海市教委打造的“上海市高中名校慕课平台”正式开课。首批课程由上海中学、华东师大二附中、复旦附中、上海交大附中这四所名校推出，内容涉及语言文学、数学、社会科学、自然科学、技术、艺术、综合实践等领域。 3月5日，由上海市教委打造的“上海市高中名校慕课平台”正式开课。首批课程由上海中学、华东师大二附中、复旦附中、上......

江苏教育厅长沈健：努力实现老百姓感受得到的教育现代化

江苏作为中国东部沿海发达省份，其教育改革发展也一直走在全国前列。“十三五”期间，江苏教育改革发展有哪些新目标?面临哪些新挑战?采取哪些新措施?全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健为我们一一作答。 ...

江苏南京：老师讲课不超20分钟数字化教学全覆盖

记者从昨天召开的南京市小学教学工作会上了解到，未来5年南京市将进一步推进小学教学改革，不仅在课程设置、课堂教学方式、评价方式等方面进行改革，还将借助信息技术帮助学生提高学习力。记者从昨天召开的南京市小学教学工作会上了解到，未来5年南京市将进一步推进小学教学改革，不仅在课程设置、课堂教学方式、评价方式等方面进行改革，还将借助信息技术帮助学生提高学......

内蒙古锡林郭勒加快推进教育信息化

“互联网+时代”成长起来的青少年群体及其家长越来越重视网络化教育，更容易接受新媒体的传播模式。全新的背景下学习会发生什么变化?学校会发生什么变化?教育会发生什么变化?教育事业应该如何与时俱进，守正创新，从而适应迅速变化的时代? “ ”平台，对教育教学资源公共服务平台进行更新改造，建设蒙文数字化教育教学资源管理平台，加大&l......

福建宁德试点基于大数据下的个性化教与学

笔者来到宁德蕉城十中，走进初三年段教师办公室，看到部分教师手持平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕。这是该校试点基于智能云阅卷的大数据采集，应用平板电脑在批阅月考试题的一幕。 ...

广东省教育厅巡视员到省教育研究院调研教育信息化工作

2月29日下午，省教育厅党组成员、巡视员赵康同志和省教育厅信息化办公室副主任谢国强，省教育技术中心主任唐连章及研究部主任林君芬、资源部主任陈文红一行到省教育研究院调研教育信息化工作。 2月29日下午，省教育厅党组成员、巡视员赵康同志和省教育厅信息化办公室副主任谢国强，省教育技术中心主任唐连章及研究部主任林君芬、资源部主任陈文红一行到省教育研究院调......

安徽宣城市绩溪县实施“互联网+教育行动”

近年来，绩溪县通过学校标准化建设和农村薄弱学校改造项目工程，投入大量资金，大力改善学校办学条件，推进教育现代化，力促教学条件和教育资源城乡均衡。 ...

陕西安康汉阴县认真研究部署新学期电教工作

为认真落实2016年省市电教工作会议精神，扎实开展电化教育工作，推动汉阴县教育信息化快速发展。新学期伊始，汉阴县教研室对全县30多名专、兼职电教员进行了专项培训，安排部署新学期电教工作目标任务。为认真落实2016年省市电教工作会议精神，扎实开展电化教育工作，推动汉阴县教育信息化快速发展。新学期伊始，汉阴县教研室对全县30多名专、兼职电教员进行了......

安徽芜湖市大力推行教育信息化

芜湖市智慧教育应用平台，是市、县区和学校教育教学管理的平台，是教师教学教研和交流的平台，是学生在线学习的平台，同时也是家校互动的平台，为教育管理者、教师、学生的教育教学和学习提供了空间和资源支持。 ...

浙江省绍兴市教育信息化工作会议顺利召开

3月3日，绍兴市电化教育馆召开全市教育信息化工作会议。绍兴市教育局副局长钱伟平出席会议并讲话。 3月3日，绍兴市电化教育馆召开全市教育信息化工作会议。绍兴市教育局副局长钱伟平出席会议并讲话。会上，各县(市、区)分别交流了2015年工作亮点、2016年工作计划和“十三五”教育信息化发展思路。各地学优补短，研究探讨了在工作......

浙江省金华市召开省名师网络工作室负责人座谈会

为有效推进金华市“省名师网络工作室”建设和应用工作，加强全市“省名师网络工作室”负责人之间的交流与学习，充分发挥“省名师网络工作室”的示范引领和辐射作用，3月2日，浙江省金华市教育技术和信息中心、金华市教育局教研室联合召开浙江省名师网络工作室金华地区负责人座谈会。为有效推进金华市“省名师网络工作室”建设和应用工作，加强全......

黑龙江力争农村学校接入宽带互联网达83%以上

近日，记者从黑龙江省教育部门获悉，今年，解决教育资源配置不均，是该省今后一个时期教育工作的重中之重。近日，记者从黑龙江省教育部门获悉，今年，解决教育资源配置不均，是该省今后一个时期教育工作的重中之重。据悉，黑龙江省将深入实施全面“改薄”项目，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。今年，省财政将投入17.6亿元......

浙江省教育技术中心主任施建国一行到桐乡调研教育信息化工作

3月1日，浙江省教育技术中心主任施建国一行3人到桐乡市教育局开展调研工作。嘉兴市教育局副局长包庆余，嘉兴市教育装备与信息中心主要负责人、桐乡市副市长陪同调研。 3月1日，浙江省教育技术中心主任施建国一行3人到桐乡市教育局开展调研工作。嘉兴市教育局副局长包庆余，嘉兴市教育装备与信息中心主要负责人、桐乡市副市长陪同调研。桐乡市教育局向调研组介绍了......

云南楚雄州武定县136所学校实现宽带网络校校通

武定县教育系统把推进教育信息化作为教育现代化的重要抓手，加大工作统筹和经费投入力度，凸显教育信息化优先发展地位，全面加快教育信息化项目建设，以信息化引领教育现代化，以数字化促进教育均衡化。武定县教育系统把推进教育信息化作为教育现代化的重要抓手，加大工作统筹和经费投入力度，凸显教育信息化优先发展地位，全面加快教育信息化项目建设，以信息化引领教育现......