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湖北十堰市竹溪县教育信息化试点工作获市督导组好评

10月26日至27日,十堰市政府教育督导室副主任李德才带领督导组深入竹溪县督导检查教育信息化试点工作情况。局领导王琪、陈方文、周跃忠、李文勤等先后陪同。 10月26日至27日,十堰市政府教育督导室副主任李德才带领督导组深入竹溪县督导检查教育信息化试点工作情况。局领导王琪、陈方文、周跃忠、李文勤等先后陪同。 在27日召开的通报会上,市教育技术中......

2015年10月29日

山东泰安宁阳县“四维联动”加快教育信息化新征程

为满足人民群众对优质教育的高位需求,以现代信息技术为手段,以“模块化、系统性、联动式”为特征,以网络全域化、资源集成化、运维优质化为内涵,“三化带一化”,领跑宁阳教育现代化。 为满足人民群众对优质教育的高位需求,以现代信息技术为手段,以“模块化、系统性、联动式”为特征,以网络全域化、资源集成化、运维优质化为内涵,&ldqu......

2015年10月28日

四川:2015年教育部厅局长教育信息化专题现场培训会在成都举行

2015年教育部厅局长教育信息化专题现场培训会在成都市泡桐树小学展开,来自西藏、新疆、陕西、宁夏、云南、内蒙古等省区教育厅及地市州教育局、电教馆的200多位教育工作负责人聚集在泡小多媒体教室,和泡桐树小学本部以及泡小都江堰分校的同学们一起,尽情享受了两堂内容充实的“信息化课程大餐”。   “同学们,请拿起投票器按下你们的选......

2015年10月28日

甘肃张掖临泽县开展“互联网+教育”融合创新 微课助学研讨培训

近日,临泽县召开了“互联网+教育”融合创新——微课助学培训研讨会议,落实全市“互联网+教育”改革创新研讨培训班会议精神,安排部署全县“互联网+教育”融合创新——微课助学相关工作。 近日,临泽县召开了“ 应用典型案例,临泽一中、临泽二中等6所学校(区)负责人交流了“互联网+教育”背景下学校(区)信息化工作发展思路......

2015年10月28日

福建厦门同安区赴西藏开展教育信息化共建帮扶

西藏林芝市米林县系厦门市承担对口支援的地区之一。米林县了解到同安区的教育信息化工作成效,提出了西藏林芝市米林县与同安区学校开展共建活动的建议。利用信息化手段,通过远程同步互动课堂系统,推动两地教育教学交流,推动闽南文化与西藏文化、人文等方面的交流。 ...

2015年10月28日

内蒙古巴彦淖市中小学“同频互动课堂”近期应用

内蒙古巴彦淖市中小学“同频互动课堂”近期将全面应用,届时,边远农村牧区学校的老师学生,就可以经常听到城市名优老师讲课了。 内蒙古巴彦淖市中小学“同频互动课堂”近期将全面应用,届时,边远农村牧区学校的老师学生,就可以经常听到城市名优老师讲课了。中小学“同频互动课堂”的主要目标是依托巴彦淖尔市教育资......

2015年10月28日

安徽滁州来安县实现教育信息化全覆盖

近日,来安县教育信息优质资源“班班通”工程全部完工,该县所有学校教室配备多媒体远程教学设备共计894套,实现了教育信息化全覆盖。 近日,来安县教育信息优质资源“ ”工程,为全县教师配备笔记本电脑1976台。目前,全县教师拥有计算机的比例为1.2∶1,基本满足了教师教学的需求。在参与全省基础教育资源应用平台建设的过程中,该县......

2015年10月28日

四川德阳旌阳区开启“互联网+”新型教研

“互联网+”教研标志着旌阳教育迈入了信息化教育的春天,将有力促进旌阳教育“三美四化”发展。 日前,旌阳区教科所首次召开了网络同步视频教研工作会。会上,该所负责人从“确定一个思想、夯实三个基础、做好三件大事、寻求三处突破”,多角度宏观阐述了今年教科所工作的总体思路与发展规划,强调该所将加强教研工作力度、科学安排流程、丰富......

2015年10月28日

浙江温州智慧教育城展馆:融合应用 创新前行

10月24日,国家教育部教育管理信息中心等主办的“第十五届中国教育信息化创新与发展论坛暨2015教育信息化创新应用成果展览会”在杭州白马湖国际会展中心举行。“温州智慧教育城”展馆主要展现基于智慧教育城综合服务体系支撑的“翻转课堂”和“创客教育”等创新应用项目,体现“融合应用 创新前行”的未来教育信息化发展理念,吸引众多参观者驻足观看交流。 &nbs......

2015年10月28日

辽宁本溪市召开教育信息化督导评估考核工作部署会议

10月22日,本溪市教育信息化管理中心在市实验小学五楼会议室召开了2015年全市教育信息化督导评估考核工作部署会议。 10月22日,本溪市教育信息化管理中心在市实验小学五楼会议室召开了2015年全市教育信息化督导评估考核工作部署会议。会议下发了《本溪市教育局关于开展2015年本溪市教育信息化工作督导评估考核的通知》(本教通字[2015]163......

2015年10月28日

杭州智慧教育得到全国与会者点赞

未来教室、云课堂、智慧校园……上周末,滨江白马湖畔有一场“互联网+教育”的精彩对话——第十五届中国教育信息化创新与发展论坛暨创新应用成果展举办,来自教育行政部门、高校、中小学和企业人士共同探讨分享教育信息化的前沿理念和举措。 ...

2015年10月27日

黑龙江齐齐哈尔市召开信息化教学应用展演活动部署会

为展示与交流齐齐哈尔市信息技术在中小学教学应用中的成功经验和优秀案例,进一步推进信息技术与教学理念、教学内容和方法的深度融合,根据市教育局的统一部署,全市信息化教学应用展演活动将于11月中下旬举办。 ...

2015年10月27日

浙江省教育厅厅长刘希平出席第十五届中国教育信息化创新与发展论坛

金秋十月,丹桂飘香。10月24日-25日,第十五届中国教育信息化创新与发展论坛在杭州白马湖国际会展中心举行。浙江省教育厅厅长刘希平出席论坛开幕式并致辞。   金秋十月,丹桂飘香。10月24日-25日,第十五届中国教育信息化创新与发展论坛在杭州白马湖国际会展中心举行。浙江省教育厅厅长刘希平出席论坛开幕式并致辞。本届论坛由教育部教......

2015年10月27日

四川巴中市坚持多元投入 加快推进教育信息化

一是大力争取上级项目资金。近五年,巴中市共实施中央、省“农村薄弱学校多媒体远程项目”资金3169万元,为农村义务教育阶段学校配备多媒体教室1700余间;落实国家“农村教学点数字教育资源全覆盖”项目资金1200余万元,配备多媒体远程教育设备1749套,农村教学点数字教育资源覆盖率达100%。近两年来,全面落实国家“全面改薄&rdqu......

2015年10月27日

浙江省教育厅副厅长于永明出席2015年全国教育信息中心主任专题工作会

10月23日,2015年全国教育信息中心主任专题工作会在杭州召开。浙江省教育厅副厅长于永明出席会议。   10月23日,2015年全国教育信息中心主任专题工作会在杭州召开。浙江省教育厅副厅长于永明出席会议。于永明在致辞中介绍了浙江省教育整体发展情况,并作了《信息技术引领教育管理改革与创新》的主题发言。于永明指出,在推进教育改革......

2015年10月27日

辽宁大连:教育信息化推动智慧校园建设

华西小学自2003年开始探索教育信息化在教育教学中的应用,逐步确立了“让每一个人都成为智慧教育的受益者”的办学理念,历经十余年的执著探索,已经实现了由信息化辅助教学,到校园数字化实施改造,再到校园智慧化建设的三次重大转变,并初步形成了以云平台建设为依托,以信息化应用为载体的智慧教育办学新特色。学校也先后荣获“大连市首批信息技术实验点校” 、“全国教育信息化均......

2015年10月27日

广东深圳市教育局到安徽芜湖市考察调研教育信息化工作

10月21日,深圳市教育局副局长吴筠一行6人到芜湖市考察调研教育信息化建设与应用工作,芜湖市教育局副局长刘育红及市电教馆主要负责同志陪同考察。 10月21日,深圳市教育局副局长吴筠一行6人到芜湖市考察调研教育信息化建设与应用工作,芜湖市教育局副局长刘育红及市电教馆主要负责同志陪同考察。调研组一行实地考察了市田家炳中学和龙湖中心小学,查看......

2015年10月27日

辽宁营口:东宝区牵手高校提升基础教育信息化水平

近日,湖北大学教育技术学院李鸿科博士带领项目团队深入到东宝区栗溪实验学校,开展农村学校信息化教学现状调研。 近日,湖北大学教育技术学院李鸿科博士带领项目团队深入到东宝区栗溪实验学校,开展农村学校信息化教学现状调研。调研过程中,栗溪实验学校展示了信息技术手段在该校物理、信息、数学和英语等课程教学中的运用。课后,项目组团队围绕课堂教学做了点评,决......

2015年10月27日

湖北房县全力推进 “一师一优课”暨教育信息化工作

10月26日,房县“一师一优课一课一名师暨教育信息化”工作推进会在县实验小学召开。县教育局相关股室负责人和各乡镇中心学校、县直学校及完全小学以上业务副校长、教导主任、电教主任、信息管理员共200余人参加了会议。县教育局党委书记、局长周兴富出席会议并做总结讲话。 10月26日,房县“一师一优课一课一名师暨教育信息化”工作推进......

2015年10月27日

贵州贵阳白云区教育局全面实践中小学教育信息化

一是充分发挥信息技术装备的作用。信息技术更新换代快,贬值快,教育网络需要通过不断的应用开发,让教师和学生大量使用,通过使用和开发来实现保值增值,因此必须充分发挥信息技术装备的作用。二是正确认识信息技术在教育中的作用。信息技术一方面是作为物的作用,作为虚拟情境,作为教具,作为学具,作为媒体;另一方面是作为人的作用,它可以当教师、助手、当伙伴,这是信息技术不同于传统教育装备的作用,要全面充......

2015年10月27日



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