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安徽：叶集开教育信息化任务清单

为切实提高学校信息化建设、管理与应用水平，加快教育信息化发展步伐，促进基础教育均衡协调快速发展，近日，叶集试验区教育局科学规划，顶层设计，出台了《叶集试验区教育信息化规划(2014-2020年)》，计划投入2245万元，通过5年左右的努力，全力推进教育信息化进程，构建1个区级教育城域网平台，16个学校网络信息交换中心，培育20个数字化校园，全区所有中小学校基本实现“ &rdqu......

湖北省仙桃市2014年教育信息化建设项目实施方案

为贯彻落实湖北省“全面改薄“工作会议精神，加快推进我市教育信息化建设进程，按照教育部《教育信息化十年发展规划》和《仙桃市教育局改薄办2014年7月11日仙桃市教育信息化工作领导小组名单组长：市教育局党组书记、局长彭中才副组长：市教育局党组副书记、副局长徐红兵市教育局党组副书记、副局长唐毅波市教育局党组成员、副局长舒方旭市教......

绍兴诸暨区域“教育云”项目走在全国前列

诸暨以裸光纤组网的城域网为基础，以桌面云建设为切入点，共投入2500万元，建成全国首例区域教育桌面云项目。该“教育云”项目采用“云服务+桌面虚拟终端+移动终端”的模式，打造了一个统一的区域教育云计算平台，有效避免了教育信息化推进中的经费难、运维管理难、协调难、分散投资浪费等问题。区域教育云的主要目标是整合从计算机软硬件到教学应用的各类教育......

青岛城阳区制定实施《城阳区教育信息化建设三年推进计划（2014-2016年）》

为深入贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，充分发挥教育信息化在实现教育现代化、提高教育质量、促进教育公平中的重要作用，打造具有城阳区特色的教育信息化建设、管理、应用体系，推进全区教育均衡优质发展，城阳区教体局自2014年初开始谋划制定城阳区教育信息化三年推进计划。经过前期的调研、座谈拟定了《青岛市城阳区教育信息化建......

云南省中小学生学籍管理实施细则（草案）听证会在昆举行

为推行重大决策听证制度，充分体现人民群众的意志和利益，在政府规范性文件制定工作中充分发扬民主，反映民意，集中民智，增加工作透明度和公众参与度，7月17日，《云南省中小学生学籍管理实施细则(草案)》(以下简称《细则(草案)》)听证会在云南省教育厅举行，来自社会各界的17名听证代表对《细则(草案)》(听证稿)进行了认真的讨论，提出了具有建设性的意见建议。 ......

江苏：宿迁2014年参加省信息化教学大赛获奖率创历史新高

江苏省面向中等职业学校信息化教学大赛成绩揭晓，宿迁选拔推荐的13个参赛项目经过省专家组课件评审。江苏省面向中等职业学校信息化教学大赛成绩揭晓，宿迁选拔推荐的13个参赛项目经过省专家组课件评审、现场说课和答辩评审，有9个项目获奖，其中获省一等奖3个，二等奖3个，三等奖3个，获奖率位居全省前5位，特别是一、二等奖积分在全省排名并列第二，创宿迁历史最......

四川省教育厅下发《2014年四川省教育信息化工作要点》

四川省教育厅日前下发《2014年四川省教育信息化工作要点》，明确提出—— 近年来，我省各级政府、学校加大教育信息化建设力度，信息化校园得到空前发展，许多交通不便的偏远地区乡村学校，都接上了互联网，用上了电子白板、电脑教学。四川省教育厅日前下发《2014年四川省教育信息化 ”的班级6922个;建有网站的学校130所、建有校园网的学校53所，宽带接......

中国人民大学与中国电信集团签署协议开展战略合作

7月10日，中国人民大学与中国电信集团公司签署战略合作框架协议，在企业发展、人才培养、等领域进行多层次和多形式的广泛合作。中国电信将为中国人民大学的信息化建设、核心基础设施建设等提供大力支持;中国人民大学将发挥学科优势，共同建设教学资源运营中心，推动在线教育事业的发展。双方还将在人力资源方面展开合作，适应中国电信集团的运行需要开展员工培训，同时为人民大学学生提供多样的实习和实践机会。......

北京化工大学副校长陈冬生带队调研北师大、北交大信息化建设工作

7月15日上午，北京化工大学信息化领导小组副组长陈冬生副校长、校长办公室兼信息化办公室主任王玉、信息中心主任兼信息化办公室副主任赵英一行先后前往北京师范大学、北京交通大学就高校信息化建设进行学习、调研。 7月15日上午，北京化工大学信息化领导小组副组长陈冬生副校长、校长办公室兼信息化办公室主任王玉、信息中心主任兼信息化办公室副主任赵英一行先后前往......

北京数字校园建设提速中小学教学进入云时代

学校里，教师打开电脑连接校园网，备课、授课均可通过多媒体技术完成;家庭中，学生通过数字学校聆听名师课程，借助个人网络平台就可完成作业展示、提问答疑等各种网上互动教学……如今，这样高科技的学习模式正在走近越来越多的中小学生。京华时报记者近日从北京市教委获悉，北京数字校园建设已全面提速，一场依托信息化、大数据而展开的学习革命正在袭来，中小学教学正式进入云时代。 ......

山东科技职院组织MOOC与翻转课堂改革试点观摩课

试点的基本模式为：教师将设计好的导学案、微视频、在线测试题上传到MOOC教学平台，同学们利用课外时间在线进行学习并完成测试和在线互动讨论;利用平台的技术支持，教师基于对学生在线学习状况的全面了解，调整面对面翻转课堂的讲授重点;课堂实施时，教师首先讲解学生尚未掌握的知识点，继而学生分组进行研讨展示、项目实战、任务实操等团队学习环节，教师充分与学生进行互动交流和......

宁波北仑区信息化助力教育现代化

学校的实验课是否正常开设?只需点点鼠标，北仑全区所有学校的实验课开设情况一目了然;学校食堂的卫生情况如何?从全区联网的中小学透明厨房监控视频里能看得一清二楚;暑假想学点新知识，哪里去找老师?登录北仑教育教学微课网即可……北仑区将现代信息技术全面深入地应用于教育的各个领域，并保证以学校开展为主、以教师参与为主、以学生受益为主。学校的实验课是否正常......

河南：今秋开学，洛阳40个班级将尝鲜“电子书包”

轻薄的平板电脑代替厚重的书包、师生互动通过轻触屏幕实现……人们印象中“未来课堂”才有的“电子书包”，将在今年秋季新学年走进河南省洛阳各县(市)区的40个市直学校班级。轻薄的平板电脑代替厚重的书包、师生互动通过轻触屏幕实现……人们印象中“未来课堂”才有的“电子书包”，将在......

山东胶州市中小学“三个推进”落实“翻转课堂”课改

为深入探索信息技术与教育教学创新的有效融合，促进教师教学模式和学生学习方式的转变，不断提升教育教学的效率与质量，胶州市教体局积极运用信息技术逐步改变传统教育的教学过程与模式，大力推进“ 改革工作。二是确立目标，全面推进。努力建构各个学科的数字化智慧教学模式。学校层面，建设数字化教育服务平台，实验学校在校园网建设基础上，部署无线网络，满足电子书包网络环境需求。教师层面，建设教......

黑龙江省实现全省中小学生学籍系统信息化管理

截至目前，黑龙江省义务教育阶段学生信息上传入库工作已全部完成。以此为标志，全省中小学生学籍信息管理系统正式进入全面应用阶段，初步实现了全省范围内学籍注册、信息维护、学籍异动的信息化管理。2013年4月，黑龙江省中小学生学籍信息管理系统建设正式启动，经过一年多的努力，相继完成了“学生纸质信息采集”、“录入信息模板”、“信息上传&......

云南盈江县2014年城区小升初随机派位顺利进行

2014年7月16日上午，备受关注的“盈江县城区小升初随机派位现场会”在盈江县第一小学阶梯教室顺利举行。盈江县委、县人大、县政府、县政协四大机关主要领导和27名县乡人大代表、9名县政协委员、2名县纪委领导、2名公证人员，60余名县直各部门负责人及300名家长代表、工作人员共计400余人参加本次随机派位工作。整个过程在公证员、纪检干部和家长代表的监督下实行阳光......

威海市努力推进信息技术与教育教学的深度融合

威海市坚持“以信息化推动教育均衡化、以信息化带动教育现代化”为着力点，按照“整体规划、分步实施、应用驱动、共建共享”的工作思路，全面推进市域内教育信息化建设和应用工作，促进教育教学各领域的深刻变革。目前，全市教育信息化基础设施建设、优质教育资源的开发应用得到长足发展，网络环境下师生教与学的能力明显提高，信息技术与教育、教学、管理融合程度显著提升，一个优质的信......

慕课走进课堂清华首批学生获在线课程学分

在刚刚结束的清华大学考试周里，物理系大三学生杨平凡和约200名学生一起，参加了《电路原理》课程的期末考试，并最终顺利地取得了学分。然而，和大多数参加考试的学生不同的是，杨平凡是通过一门名为《电路原理X》的在线课程完成学习的。和他一样通过这门在线课程获得学分的还有另外几位同学，他们成为了清华大学首批通过在线课程获得学分的学生。在刚刚结束的清华大学......

山东省临沭县教体局：科学发展快速发展全面扎实推进县域教育信息化进程

近年来，临沭县认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、全国教育信息化工作电视电话会议等文件会议精神，坚持“以教育信息化带动教育现代化，以教育现代化促进教育均衡化”的发展战略，教育信息化工作紧紧围绕教育改革和发展的大局，以信息化基础设施建设为突破口，以资源建设和信息技术与教学融合为中......

山东省金乡县加快推进教育资源均衡发展

为更好的开展“云教学”，2014年上半年，金乡县利用网络教研平台，通过“微课”、教学课例讲解、说课等形式录制课例60余节，并上传到教育网，深入开展网上听评课活动、网上互动教研活动；组织部分优秀骨干教师分别到全县镇街中小学、幼儿园开展送课活动和城乡联谊同课异构活动活动80余节，推进优势互补、资源共享，引领全县师生参与教学改革与创新，提高教育教学质量；通过“片区......