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北京工商大学:“云桌面”改变教与学

从2013年初开始,一种叫作“云桌面”的技术在北京工商大学小范围试用。利用“云桌面”,仅需一个账号,教师和学生都能使用电脑或智能手机浏览、使用全校的学习资源。通过对信息技术的有效运用,教与学都在发生着重大改变。 北京工商大学食品学院大二学生张晨,这个学期需要修完的学分比当年的学长们少了30分,到教室上课的时间也缩短了不少。然而,他却感到自......

2014年04月08日

浙江省教育技术中心召开中职数字教学资源建设研讨会

 4月1日,浙江省中职数字教学资源建设研讨会在杭州召开。省教育技术中心副主任徐飞参加会议并讲话。 会上,徐飞介绍了我省近年来职教数字资源建设工作进展情况及“十二五”期间我省职教数字资源建设重点任务。徐飞指出,实施优质教育资源建设与共享是推进职业教育信息化的基础工程和关键环节,也是促进教育公平、提高教育质量的有效措施。职教数字资源建设要从职业教育学校教学......

2014年04月08日

陕西省宝鸡市渭滨区召开首届电子白板教学应用大赛表彰现场会

宝鸡市渭滨区首届中小学交互式电子白板教学应用大赛已经顺利结束,为了推进新技术新媒体在渭滨区的广泛应用,2014年4月2日下午在长岭中学召开了渭滨区首届中小学交互式电子白板教学应用大赛表彰暨教育信息化应用现场会,各校校长、主管教学副校长和教师代表、区教师进校、教研室和电教中心负责人和教师200余人参加了会议。区局书记王莉莉、局长严喜乾、副局长覃莉、李宏设、股长孙宗发等领导到会指导,会议由李宏......

2014年04月04日

安徽:城乡老师可共享“资源超市” 有望实现教育资源均衡

乡村老师想了解最新的教学方法,上“资源超市”即可下载;大平台可实时监控学业负担,然后对数据进行分析,指导老师对教学进行调整……这些都在逐步变成现实。近日,省政府原则通过了《安徽省教育信息化中长期发展规划》,网络信息化下的教育,教育资源均衡和减负问题有望更好地解决。资源超市可自选课程一直以来,书本知识填鸭式的教育备受批评,城乡学校的......

2014年04月04日

华中科大文华学院:寝室内看北大名师视频上课

从本周开始,华中科技大学文华学院学生不出寝室,就能用电脑、手机跟着北京大学、清华大学等高校的名师上选修课,将来还可以获得学分。这些网络视频选修课仅面向大一学生的就有近百门,而传统课堂教学只保留了十几门选修课。 从本周开始,华中科技大学文华学院学生不出寝室,就能用电脑、手机跟着北京大学、清华大学等高校的名师上选修课,将来还可以获得学分。这些网络视频......

2014年04月04日

2014年度山西省电化教育工作要点

2014年度山西省电化教育工作的思路是:以改革创新为动力,以网络为载体,以应用为导向,以资源为主体,以服务为主线,以建设山西基础教育资源公共服务体系和开展“ ”试点实验项目;3、开展数字化校园示范校建设工作,积极探索和企业合作的实验项目。五、继续开展各类基础教育信息化评比评选活动1、继续举办第二届全省中小学教师交互式电子白板教学应用技能大赛活动;2、......

2014年04月04日

江西省启动中小学电子书包项目试点工作

为探索教育信息化促进教育教学改革的新路子,今年江西省将在部分中小学启动电子书包项目试点工作。电子书包是指利用信息化设备进行教学的便携式终端,应用电子书包能够有效创新教学模式,突出基于问题的学习、差异化学习、自主性学习与合作探究学习,适应课程改革发展需要,可有效整合教材、教辅等资源,大幅减轻书包重量,有利于学生身心健康发展,符合建设节约型社会的理念。今年将首先在义务教育阶段选择若干所学校......

2014年04月04日

厦门电信助力教育信息化

日前,在福建省厦门市海沧区教育局的支持下,厦门电信海沧区教育系统建设完成千兆宽带网络出口,厦门市海沧区因此成为福建省第一个在公办中小学、幼儿园和职业学院覆盖千兆宽带网络的区域,目前部分中小学已经完成覆盖,网速是原来的5倍。 日前,在福建省厦门市海沧区教育局的支持下,厦门电信海沧区教育系统建设完成千兆宽带网络出口,厦门市海沧区因此成为福建省第一个在......

2014年04月03日

四川省电化教育和教育技术装备工作会在泡小举行

4月1日,“2014年四川省电化教育和教育技术装备工作会议”在青羊区泡桐树小学举行,全省21个市州的教育局长、电教馆馆长、教育技术装备所所长和泡桐树教育集团姊妹校的教育同仁等参加了此次会议。 四川在线消息 4月1日,“2014年四川省电化教育和教育技术装备工作会议”在青羊区泡桐树小学举行,四川省省委教育工委委员、四川省教育厅党组成员、副厅长何浩,......

2014年04月03日

四川省关于深化教育领域综合改革的指导意见(2014-2020年)

7.全面推进教育信息化。实施教育信息化”3211”建设计划,大力推进”宽带网络校校通”、”优质资源班班通”、”网络学习空间人人通”建设,加快教育资源和教育管理公共服务平台建设。全面提升教师信息技术应用能力和水平。 市(州)教育局,各高等学校,厅机关各处室、直属事业单位:为落实党的十八届三中全会和省委十届四次全会精神,深入贯彻国家和四川省《中长期教......

2014年04月03日

江西:赣州计划用三年完成覆盖全市的教育云工程

近日,记者从江西省赣州市教育工作会议上获悉,今年该市将重点推进教育改革发展试验区建设,着力建设教育云工程。 近日,记者从江西省赣州市教育工作会议上获悉,今年该市将重点推进教育改革发展试验区建设,着力建设教育云工程。赣州市将通过三年(2014年至2016年)建设,建成覆盖全市的“教育管理公共服务平台”和“教育......

2014年04月03日

长三角网络结对学校开展“同课异构”教学活动

为构建区域学习共同体,架设校际有效教研通道,切实加强课堂教学研究,创建高效课堂,全面提升教学质量,3月28日,金华市第五中学开展了题为“同课异构 探究高效 展示精彩”长三角网络结对学校骨干教师课堂教学展示研讨活动。来自金华市第五中学、上海市顾路中学、江苏省大丰实验初中3个长三角网络结对学校的教师们各尽其能,对同一教材内容进行了不同的处理,不同的教学策略产生了不同......

2014年04月03日

江苏理工学院用微信平台给学生晒“作弊成本”

在江苏理工学院大三学生任全的手机里,一直保留着一张图片,这是不久前学校通过“苏理工小助手”微信平台,推送给每位在校学生的“作弊成本核算”海报。 ...

2014年04月03日

山东省烟台市芝罘区打造“多元互动、有序开放”信息化应用模式

教育信息化是教育现代化的重要标志,是决定区域教育综合实力的重要因素。为全面加强教育信息化应用工作,芝罘区教体局三措并举,探索出一条“多元互动、有序开放”的信息化应用新模式,进一步巩固和提高了全区教育现代化水平。一是加强教育公共服务空间建设。加快“芝罘阳光教育社区”建设,依托家校互通、空中课堂、电子政务等功能,进一步拓宽教育服务空间,搭建家......

2014年04月03日

天津市和平区教育局高端定位全力构建区域教育文化体系

加大信息化建设力度。按照顶层设计、统筹兼顾、分步实施的原则,加快构建覆盖各级各类学校的教育信息化体系,探索建立信息化教育新模式,促进信息技术与教育教学深度融合。以应用服务为建设重点,提高信息化公共服务水平,建设首批智慧校园,实现教育教学信息化。 今年,天津市和平区教育局将按照本市教育 ,实现教育教学信息化。内涵发展 提升师资水平和平区将进......

2014年04月03日

福建晋江侨声中学“翻转课堂”带动教师新发展

  本学期以来,晋江侨声中学以“ 设计让课堂教学在“教育”和“技术”之间构建起一座桥梁,运用恰当的技术手段来帮助老师优化教学,提高学生的学习效率。据了解,侨声中学要求教师要懂得利用新媒体技术来改进教学,紧跟当今世界最新的“翻转课堂”的教学方式,来改善学生课堂学习的绩效。为此,侨声......

2014年04月03日

第24届清华教育信息化论坛举行

3月31日~4月1日,以“MOOCs、在线教育与教学改革”为主题的第24届清华教育信息化论坛举行。论坛从在线教育理论体系、技术体系、组织体系等多重视角,针对本科院校和职业院校开展在线教育、促进教学改革的思路和方法展开了深度研讨。 3月31日~4月1日,以“MOOCs、在线教育与教学改革”为主题的第24届清华教育信息化论坛举......

2014年04月03日

天津师范大学校长高玉葆:信息化建设促进高校内涵式发展

尝试通过加强开放和不断夯实信息化基础助推学校发展,通过本科教学工程尝试一些专业的国际化标准课程建设,加强信息化基础建设促进高校内涵式发展,做出有益的探索…… 尝试通过加强开放和不断夯实信息化基础助推学校发展,通过本科教学工程尝试一些专业的国际化标准课程建设,加强信息化基础建设促进高校内涵式发展,做出有益的探索。   在当今信息化时......

2014年04月02日

湖南省教育厅厅长王柯敏:信息化的核心不在设施而在“化”

编者按:为进一步宣传教育信息化的重大部署和成就,聚焦各地教育信息化方面的先进理念、推进思路、成功经验和创新模式…… 编者按:为进一步宣传教育信息化的重大部署和成就,聚焦各地教育信息化方面的先进理念、推进思路、成功经验和创新模式,教育部科学技术司和中国教育报联合推出“以信息化带动教育现代化·厅长笔谈”,刊登各省......

2014年04月02日

江苏:南京60所中小学试点数字化人手一台pad

如此全面、频繁、普及地使用iPad教学,南京聋人学校是南京学校里的第一家。为了进一步探索“1对1数字化学习”规律,3月28日该校被美国苹果公司授予“苹果杰出学校”。这在中国地区特殊教育学校中也是唯一一所。 每天早上一到校,所有学生先从班主任那里领到一台iPad。上课时用它查找资料、回答问题,下课时也捧着它讨论自己感兴趣的话题。老师布置的预习作业、......

2014年04月02日



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