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焦虑是成长的课题,别让大学生“空间迷向”

进入大学教书以来,我教的学生有1000多个,学生“焦虑”的问题是有的,但没有所谓的一代人患上“空心病”那么夸张。对这些学生来说,焦虑是他们需要面对的成长课题,他们也有自己的解决方式。我有一个学生,她的故事让我认识到焦虑的背后是创伤。她的字,像用小刀子削出来的一样,展示着主人的刻板、紧张和焦虑。大三时,她的情绪障碍已严重到需要去医院治疗,晚上不睡觉,有时还会哭泣,惹烦了舍友。她像一个孤岛,焦 ...





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