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让每一个学生都能被看见

让每一个学生都能被看见——北京十一学校推动教育高质量发展观察本报记者 焦以璇“家长的诉求,就是孩子在学校能获得足够的支持。”“注意,不是所有孩子、哪一类孩子,而是具体的‘我的孩子’。”在日前举行的北京十一学校第十三届教代会上,教师们热烈讨论在当前“双减”背景下,学校如何高质量发展,更好地发挥育人主阵地作用。经过长达36天的讨论,目标逐渐清晰——作为一所有着多年育人模式改革探索经 ...

“双减”提质减负课堂是核心

“提质减负课堂是核心。”日前,北京市东城区171中学校长陈爱玉在市教委举办的“双特谈双减”专栏中提到,要将“减负”由目标变为现实,根本出路在于全面提高课堂效能。陈爱玉以一七一中学为例,为提高课堂效能支招。她提到,学校必须聚焦课堂加工力,既关注学习过程、学习方式,又关注学习体验、学习成果,追求整体意义上的学习质量的提升。着眼课堂提质,首先要打造服务于“学生成长型思维课堂”生成的大教研。一 ...





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