教育现代化不单指技术层面
日前，有教师在媒体撰文，提出了一个疑问：“教育技术现代化了，为何我们还那么忙？”作者举了几个例子，就教育管理而言，信息化让教育行政部门层级间的文件可以及时传达到基层学校，基层学校的信息也可以及时上报，但是“某些地方过多追求‘短平快’，有的工作和任务，容不得学校有思考、计划、决定和实施的机会，这里布置，那里就要有成果，要提交”。不可否认，作者提到的这些现象，在个别地方确实存在。信息通信技术的发展，提 ...
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