焦虑是成长的课题，别让大学生“空间迷向”
进入大学教书以来，我教的学生有1000多个，学生“焦虑”的问题是有的，但没有所谓的一代人患上“空心病”那么夸张。对这些学生来说，焦虑是他们需要面对的成长课题，他们也有自己的解决方式。我有一个学生，她的故事让我认识到焦虑的背后是创伤。她的字，像用小刀子削出来的一样，展示着主人的刻板、紧张和焦虑。大三时，她的情绪障碍已严重到需要去医院治疗，晚上不睡觉，有时还会哭泣，惹烦了舍友。她像一个孤岛，焦 ...
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