信息技术“督导”学生深入学习
信息技术“督导”学生深入学习从两项实验研究看在线教育学习的发展方向2013年至2016年，全国“互联网＋数学”自适应学习研究中心对50所县域省示范重点高中的15万名学生进行了一次大规模的问卷调查。调研结果显示，学生勉强跟得上老师进度的占41%，表示“跟得上，挺好”的仅27%，而表示跟不上老师进度的达32%。这一调查结果与北京十一学校李希贵校长在《学校转型》一书中发表的数据调查结果几乎相同。这说明大 ...
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