信息技术与生物课程整合的思考
新课程改革提出了四个重要理念：提高生物科学素养；面向全体学生；创造探究学习；注重与现实生活的联系。信息技术作为认知工具的课程整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式，信息技术与生物课程的有机融合是新课程改革实施的有效途径。在多媒体网络环境下，学生可以充分利用各种丰富的生物学习资源，在教师的组织、引导、帮助下自主学习，自主探究，充分发展个性，不断挖掘自身潜力，全面提高整体素质；信息技术与高中生物课程 ...
最新关注
- 关注
- 要点
最新会议
- [最新会议] 第三届高校教务处长论坛在青岛举办
- [最新会议] 高校实验室科学规划与设计论坛在青岛举办
- [最新会议] 首届中国高等教育学会系统秘书长沙龙在青岛举办
- [最新会议] “凌云创智 空天争锋”——2023年中国大学生飞行器设计创新大赛顺利举办
- [最新会议] 书香四溢润泽心灵 第八届北京十月文学月落幕
- [最新会议] 地方大学高质量发展论坛在青岛举办
专家推荐
企业/案例推荐
地方精选
