信息时代的教育应何去何从
古今中外，教育不外乎在做两件事情，一是传授人类文明发展至今所积累下来的知识；二是培养学生发现新事物的能力。前者是要帮助人们爬上巨人的肩膀，后者考虑的是如何培养人们所说的创造力。有人说好奇心、求知欲与生俱来，与之相生的创造力因此也不必专门培养，只要不被扼杀就好。如果真是这样，一二之间便也不必有时间的先后。大多数人认为中国的教育更注重一，也许是八二开。西方的教育也许更注重二，大概是六四开。然而不论以何 ...
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