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“学习困难”需全面分析、积极应对

国内流行病学调查显示,表现有学习困难的儿童约占学龄期儿童的13%至17%,但狭义的学习困难,即“特殊学习技能发育障碍”这一类型,约占其中3%。...

因人施策破解“学习困难”

理解和评估每一类“学习困难”儿童在学习和发展方面的特殊需要,需要家长积极与教师和医生等专业人员合作,为儿童进行科学的评估、咨询和治疗,在学校和家庭环境为儿童提供充分的学习支持,并采取有效的教学策略。...

“学习困难”门诊,能纾解学习困难吗

前不久,复旦大学附属儿科医院的“学习困难”门诊登上了热搜,很多网友对此感兴趣并表示相见恨晚——“效果好吗”“快来帮我看看”“要是我小时候也有就好了”……...





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