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河南开放大学“开放”在哪?来听听全国网络媒体的记者们如何说

大河网讯 (记者宋向乐)上至七旬老人下到19岁的年轻人都能成为这里的学员,这里不仅能学到珠宝鉴定、钢琴茶艺,还有一个助力乡村振兴的乡村振兴学院。6月26日,2023首届全国主流网络媒体河南教育行大型融媒体采访活动来到第二站——河南开放大学。开放大学“开放”在哪?采访团的记者们在这里找到了不同的答案。△老年大学学员的非洲鼓表演打起手鼓唱起歌,老年大学学员们的幸福生活当天下午,采访团的 ...

利用居家时间上好劳动教育课

近日,教育部发布《关于征集职业院校劳动教育清单的通知》,要求教育引导学生参加日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动实践活动三大类劳动实践活动,充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用,促进职业院校劳动教育常态化有效开展。劳动教育是职业院校的必修课程且内容广泛,其中家务劳动是“日常生活劳动”的重要组成部分。学生居家(包括寒暑假)是开展劳动教育特别是家务劳动的最佳时机,尤其是一些地方由于疫情原因转为 ...

高职院校课程思政的五个着力点

学校,以立德树人为根本;教师,以教书育人为己任;学生,以德技并修为追求,这是高职办学的应有之义。课堂是育人的主阵地,课程是育人的主载体,讲台是教师的责任田。只有坚守主阵地,紧抓主载体,深耕责任田,课程门门有思政,教师人人讲育人,课程思政与思政课程同向同行,教书与育人融为一体,才能圆满完成立德树人之大任。近年来,职业教育界普遍更深刻、更清醒地认识到课程育人的重要性,对课程思政的重视达到了一个 ...

校园更智慧 教学更高效

上海市长宁区推动教育数字化转型——校园更智慧 教学更高效本报记者 季觉苏在上海市长宁区建青实验学校的校长办公室里,副校长童葆菁正对着电脑屏幕,浏览学校的教务管理信息化平台。“现在调取学校数据太方便了。有了数字基座,全校师生数据不仅随时可查,还能一键调取。”童葆菁笑着说。作为上海首个教育数字化转型实验区,长宁区以长宁教育数字基座为核心,构建起长宁教育一体化统管体系,为上海市教 ...

老师会对寒假作业一“阅”了之吗?

中小学寒假过半,又到了家长们催促孩子完成寒假作业的时候了。这个寒假,很多学校布置了花式作业,令人耳目一新,但无论作业形式怎样翻新,做起来还是需要动手动脑费点儿功夫的。开学时间日益临近,关于作业的话题也越来越多:中小学生到底有没有必要认真写寒假作业?网上流传的名校名人的阅读书单是否靠谱?孩子们花了很多时间和精力完成的作业,开学后老师会认真批改吗?问题1今年寒假作业有什么新变化?花式作 ...

差异化教育为拔尖创新人才培养打基础

党的二十大报告将教育、科技、人才单独成篇,一体设计、贯通发展,充分体现了党对这一基础战略工作前所未有的高度重视和系统把握,同时提出要“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。有人认为,拔尖创新人才的培养任务在高校,与基础教育关系不大,理由是基础教育重在基础知识的积累,还谈不上“拔尖创新”。我以为,这是错误的观点,培养拔尖创新人才应当从基础教育抓起,因为拔尖和创新 ...

防疫当成教科书 爱心传递正能量

防疫当成教科书 爱心传递正能量—— 宜宾职业技术学院网课纪实通讯员 周黎军“这个型的机器人名称代号是默认的吗?”“不是的,它是根据机器人技术参数设置的,H5指的是华数机器人,也就是生产厂家,612指的是6系列,有效载荷为12公斤。”“明白了。”2月18日,一堂生动的“工业机器人安装与调试”课程在线上开课,虽然是“云对话”,但宜宾职业技术学院华数11801班师生互动热烈,课堂氛围与在 ...

“居家学习”遇见教育数字化转型

疫情期间,上海一百五十六万余名中小学生全部转向“云课堂”——“居家学习”遇见教育数字化转型本报记者 任朝霞■坚定推进国家教育数字化战略行动今年3月份,疫情突袭上海,刚刚开学三周的校园又静了下来。为切实保障广大师生的身体健康和生命安全,上海1547所中小学的156万余名学生全部开启居家线上学习,在“云课堂”里度过了一个难忘的“云学期”。作为全国教育数字化转型试点区和国家智慧教 ...

深圳促进义务教育学校减负提质

深圳促进义务教育学校减负提质建质量检测机制减少“机械刷题”本报讯(通讯员 刘文玲 张紫欣 记者刘盾)日前,深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校减负提质实施方案》,从课堂教学、作业管理、教育评价、课后服务四方面,提出工作要求,健全校内校外协同育人机制,构建教育良好生态。深圳提出,立足“五育”并举,指导学校不断优化课程体系,深入推进示范课展示和研讨活动,消除各类超标超前教学行为。深 ...

促进学生全面发展健康成长

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发一年来——促进学生全面发展健康成长本报记者 赵婀娜 吴 月习近平总书记强调,义务教育是国民教育的重中之重,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥学校教书育人主体功能,强化线上线下校外培训机构规范管理。一年前,中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出“强化 ...

“双减”之下,教师迎来职业生涯“拐点”

聚焦“双减”之下,教师迎来职业生涯“拐点”刚刚过去的这个春节,安徽省合肥市淮河路第三小学数学老师夏菁也难得追起了热播大剧《人世间》。这部追溯中国百姓50年生活史的影视作品,让年过五旬的她收获了热泪盈眶的情感共鸣。当年师范毕业,夏菁服从分配,在合肥最偏远的村小坚守了整整9年,把最好的青春年华献给了农村学生,后来调入城区的名校,在基础教育跨越式发展进程中,逐步成长为资深的教学名师。一路 ...

“双减”提质减负课堂是核心

“提质减负课堂是核心。”日前,北京市东城区171中学校长陈爱玉在市教委举办的“双特谈双减”专栏中提到,要将“减负”由目标变为现实,根本出路在于全面提高课堂效能。陈爱玉以一七一中学为例,为提高课堂效能支招。她提到,学校必须聚焦课堂加工力,既关注学习过程、学习方式,又关注学习体验、学习成果,追求整体意义上的学习质量的提升。着眼课堂提质,首先要打造服务于“学生成长型思维课堂”生成的大教研。一 ...

90后思政教师实力“圈粉”00后

当90后成为思政课教师,他们仿佛掌握了“流量密码”。在北京林业大学,有位“有梗”的教师说,“先入眼入耳有意思,才能入脑入心有意义”;在北京师范大学,有位人称“梦姐”的教师,会在六一国际儿童节送学生棒棒糖,会拿党史类书籍作奖励,她的课堂被评价“有温度、有人情味儿”;在西华大学,有位教师在今年春节期间几次去看留校学生,她是00后的“知心人、热心人、引路人”……在这些青年教师的思政课堂上,“画风 ...





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