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数字化校园深层次使用影响因素研究

数字化校园的深层次使用关系、信息技术与教育教学能否实现深度融合，直接影响我国信息化教育战略目标的实现。本文在对数字化校园应用现状分析的基础上，从组织与个人两个层面分别剖析影响数字化校园深层次使用影响因素，为推进信息技术与教育教学深度融合提供理论支持。一、引言数字化校园是利用计算机网络技术，使环境、资源、应用全部数字化，实现对教学、管理、......

山东夏津实验中学建成夏津县首个全自动高清录播室

日前，夏津实验中学全自动高清录播教室正式投入使用,这是全县初级中学中建成的首个数字化全自动高清录播教室。它的建成和启用为学校教学的“研、训、教”高效运行奠定了坚实基础，也标志着夏津县的现代化教学条件又上了一个新台阶。为加快学校教育信息化建设步伐，打造全市数字化校园新高地，今年，实验中学投资26万元兴建一所高清全自动录播室，经过一个多月的装修、安装、调试，录播室终......

“数字山政”为师生打造“网上家园”

山东政法学院作为一所新建的政法类普通本科院校，充分认识到教育信息化对推动教育现代化，促进教育创新与发展的重大意义，将信息化作为提高学校核心竞争力的重要手段，通过加强顶层设计，以构建支撑学校人才培养目标的网络育人平台为切入点，通过数据和应用的整合，全面推进数字化校园建设，为师生搭建了提供便捷服务的网络平台，对于改善办学条件、优化育人环境，取得了事半功倍之效。 ......

山东淄博职业学院启动智慧校园建设项目

7月24日上午，淄博职业学院与中国移动淄博分公司、中国联通淄博分公司签订协议，启动平台、迎新管理系统、离校管理系统、宿管系统、应用系统数据集成及单点登录集成等。(淄博职业学院) ...

浙江宁波鄞州区智慧教育“空中课堂”正式开课

中国教育新闻网讯（记者史望颖通讯员麻万掌）7月20日上午，宁波鄞州区教育局推出的智慧教育“空中课堂”正式开课。鄞州区智慧教育“空中课堂”由鄞州区教育局主导，鄞州区网络学习指导中心推进，采用网络实时互动教学模式。首播对象为鄞州区新高三学生，首播课程为数学学科。此次课程从7月20日至8月4日，共安排30节课，每天2节，答疑时间从早上九点......

四川简阳市全力打造“数字教室”

为切实推进教育信息化建设工作，简阳市以教育信息化基础设施建设为着力点，突出抓好数字教学资源。预计在2014年达到90%教室实现班班通，2015年100%实现班班通。随着简阳市班班通的实现，信息技术在教育教学中的应用将更为普遍，教学方式不断优化，创新能力明显增强，教育质量将得到显著提高。 ...

为了顺应教育信息化的潮流，占领教育信息化建设的制高点，切实发挥教育信息化对教育改革、管理等方面的积极作用，四川工商职业技术学院目前正在全力开展信息化建设规划(2014-2020)的制定工作。学院成立了规划起草工作小组，由院长助理牵头，学院现代信息技术中心成员参与，从今年4月份开始启动。在认真研究教育部《教育信息化十年规划》、学院发展规划并客观分析学院信息化建设的现状基础上，结合省级示范......

数字化校园深层次使用影响因素研究

数字化校园的深层次使用关系、信息技术与教育教学能否实现深度融合，直接影响我国信息化教育战略目标的实现。本文在对数字化校园应用现状分析的基础上，从组织与个人两个层面分别剖析影响数字化校园深层次使用影响因素，为推进信息技术与教育教学深度融合提供理论支持。关键词：数字化校园；深层次使用；信息化教育中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-845......

云计算技术在高职院校信息化建设中的应用

云计算技术在当前正作为热门技术应用于信息化建设的多个方面，高职院校的信息化建设在如何以有限的资源解决更多问题的基础上，需要应用新技术。本文从基础设施、平台及软件建设三个方面，对云计算技术应用于高职院校信息化建设作了一些实践与探讨，旨在抛砖引玉，为共同深入探讨提出问题。关键词：云计算；高职院校；信息化建设中图分类号：G203文献标志码：A文章编号：1673......

基于移动服务开放平台构建高校智慧校园生态

针对华南师范大学基于移动服务开放平台共建智慧校园展开研究。介绍了华南师范大学移动应用平台IMU的定位、目标及基础。阐述了平台开放的各类资源，其中重点对统一身份认证接口进行了分析。最后给出了平台接入的方式和流程。研究表明华南师范大学移动应用平台在开放共建的理念下，开放其接口和资源，吸引了众多开放者加入，成功打造了一个开放、合作、共赢的智慧校园生态圈。在高校信息......