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试点本科职教,怎样探索高水平办学新路

【教育探索】作者:吴学敏(南京工业职业技术大学研究员、原南京工业职业技术学院党委书记)自2019年起,教育部先后批准了22所高职院校升格为本科职业学校,试点本科层次职业教育,对于探索职教本科人才培养范式,推动我国职业教育高水平发展具有实践意义。提升内涵水平,举办更高层次职业教育前两批本科层次职业教育试点院校,均是从专科高职院校升格而来,普遍具有较长的办学历史和丰富的育人实践经验 ...





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