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如何建好用好教育专网？聚焦教育新基建

建设高速、集约、绿色的教育专网既是国家在新时代发展教育的战略需要，也是教育系统网络保障从量到质、从有到优的现实选择。教育专网建设的复杂，一方面因为技术选型的多样性，另一方面源于分级建设归属权的差异化。...

杨宗凯：教育的全面数字化转型已成必然趋势

杨宗凯教育部教育信息化战略研究基地（华中）主任，武汉理工大学党委副书记、校长教育数字化转型具有重大战略意义党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出建设网络强国、数字中国的战略决策。...

探校日报 | 小学阶段解锁未来生活的N种可能

编者按：特色点亮教育，文化凝聚校魂。如果说课程建设是一所学校的基础架构，那么，文化一定是它的血肉为每位师生带来有生命力的教育和启迪。在朝阳，每所学校都有自己的“血肉”，他们也让朝阳这座教育新城以迅猛的发展速度焕发着青春的活力，传递出动感的教育频率。...

怀进鹏赴陕西调研强调：以数字化赋能中西部高等教育振兴

8月11日至12日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴陕西省调研，围绕深化职业教育产教融合、高校毕业生就业、振兴中西部高等教育等工作开展调研并召开座谈会。陕西省委常委、省委宣传部长蒿慧杰，陕西省副省长方光华参加有关活动。...

“互联网+教育”推动重庆教育高质量发展

民心佳园小学，在科技感十足的智慧教室，同学们通过自己的想象进行机器人搭建和编程。（资料图片）记者罗斌摄视觉重庆重庆市首个小学人工智能联合实验室在博雅小学建成投用。（资料图片）记者罗斌摄视觉重庆 “你的分式乘方运算错了，这个知识点掌握得不牢，可以再看看老师的讲解视频。”8月15日一早，两江新区星辰中学七年级四班学生邱宁致打开平板电脑，屏幕里跳出了数学老师陈鸿嘉的作业批改意见和对应的微课视...

高考录取季，捷报频传时。取得可喜成绩背后，是我市各高中学校积累力量完成蝶变的结果。在新高考的背景下，学校的竞争从课堂质量、教学方式、育人方式等方面发生了变革，释放学校内部潜力和唤醒学生生命潜能成为关键，需要重新定位、思考和构建教育教学模式。作为一所国家示范性普通高中学校，应将发展的触角伸向哪里？乘素质教育之风，广东两阳中学于近年围绕“生动教育”这一命题进行探索和实践，以“生动管理”“生动德育”“生...

高校新专业有“三新”

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互联网时代更需要自我教育、自主学习的能力

对于教育，我有一个基本的观点：一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自我学习。富有自我教育能力，是指在自己的兴趣引导下自主学习的能力。一个学生从小学、中学、大学毕业以后，决定他优秀还是平庸最关键的就是他是不是具备了自我教育能力，具备了在兴趣引导下自主学习的能力。现在我们的学校主要用分数评价学生，我相信走出校门以后重新洗牌不可避免，没有自我教育能力的人很快会暴露无遗，就会走向平庸，这从来都是 ...

雷朝滋：谋篇布局疫后教育信息化发展

7月24日，以“新趋势、新业态、新格局”为主题的CIEC2020(第五届)中国互联网教育大会在北京召开，近万人通过云端参加了本次会议。会上，教育部科技司司长雷朝滋发表《以疫情期间在线教育成功实践为契机加快推进教育信息化发展》的报告，以下为演讲全文。教育部科技司司长雷朝滋尊敬的各位领导、各位专家，同志们、朋友们：大家上午好！非常高兴受邀参加2020年（第五届）中国互联网教育大会。今年会议的主题是“新 ...

用好新技术是教育的长期挑战

随着互联网技术的发展以及在教育领域的应用，教育正在发生深刻的变化。在线教育是互联网技术发展背景下的新业态，据预测，2019年我国在线教育市场规模将超过2600亿元，中小学生在线教育用户将达到8000万人。在线教育对传统教育方式的改变更是看得见的，线上学习在一些学生群体中，已经成为司空见惯的事。通过互联网打破教育资源的时空限制，实现优质教育资源的共享，也是各界对在线教育的殷切期望。正因为在线教育广阔 ...

在智能时代探索教育“未来之路”

“人工智能技术一步步走出实验室，走进日常生活的现实，需要我们共同思考‘未来的路’”。16日在北京开幕的国际人工智能与教育大会为围绕人工智能互学互鉴提供了平台，来自世界各国的教育界、科研领域，以及媒体界人士会聚一堂，共同交流研讨、畅想构思人工智能的发展如何重塑教育与学习，需要哪些全系统规划来引导教育向人工智能时代转变，数据和人工智能技术如何改进各个等级和分部门教育的供给？积极探索尝试联合国教科文组织 ...

发掘现代技术教育的多维育人价值

作者：南京师范大学教育科学学院院长、教授，教育部普通高中通用技术课程标准修订组组长顾建军伴随着新一代信息技术的快速崛起以及生物技术、新材料、新能源等跨领域技术的深度融合，新一轮技术革命已现端倪，其影响日益深刻和广泛，正如习近平总书记在2018年两院院士大会上指出的“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家的前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。”与此同时，海德格尔所言的被遮蔽的现代技 ...

信息时代的教育应何去何从

古今中外，教育不外乎在做两件事情，一是传授人类文明发展至今所积累下来的知识；二是培养学生发现新事物的能力。前者是要帮助人们爬上巨人的肩膀，后者考虑的是如何培养人们所说的创造力。有人说好奇心、求知欲与生俱来，与之相生的创造力因此也不必专门培养，只要不被扼杀就好。如果真是这样，一二之间便也不必有时间的先后。大多数人认为中国的教育更注重一，也许是八二开。西方的教育也许更注重二，大概是六四开。然而不论以何 ...

技术与教育各自“打鼓敲锣”引政协委员冷思考

慕课已冷在线教育火热技术与教育各自“打鼓敲锣”引政协委员冷思考“为什么线上教育并不如想象的来的那么急风暴雨，没有把学校冲击的那么稀里哗啦，学校照样坚如磐石。因为我们还是学历社会，还是围墙内的校园，现在围墙要延伸到企业，延伸到产业，学校要延伸到互联网加教育，还没那么简单，还没达成。”谈到互联网教育的发展，全国政协委员、民进上海市委副主委胡卫接受未来网记者采访时表示。胡卫谈到，“大学生MOOC课程好像 ...

教育可得多少“智能”

随着AI技术在社会各个领域的广泛深入运用，人类社会正在加速由人与人互联的信息时代向人与万物互联的智能时代迈进。当前，国内普遍存在东西部之间、城乡之间教育资源不均衡的问题。我们通过创客教育、慕课教育等多种方式将优质教育资源整合到各级各类在线教育平台，在一定程度上缓解了这一问题。但平台与平台之间的信息壁垒造就了一座座孤悬于网络的“信息孤岛”。应利用统一的大数据平台整合多元优质教育资源，使更多教育资源匮 ...

人工智能会对教育造成多大的颠覆？

“在场为人父母的，有多少人认为，现如今孩子可以完全不学习编程？”面对嘉宾突如其来的提问，全场上百位与会者，只有一位父亲“勇敢”地举起了手。这位父亲还被调侃道：“未来您家孩子可能会成为一名经理人。”这个颇有意味的一幕发生在卡达尔举行的2017年世界教育创新峰会上，峰会两年举办一次，其间发布被称为“教育界诺贝尔奖”的WISE教育奖，以及有关教育创新的最新方法和案例。今年，来自全球的“取经者”纷纷将目光 ...

教育正在和将要发生的变化

相对于通信、金融、交通、影视、物流以及科研、医疗等领域来说，教育受到信息化影响的程度可能是最低的，至少是最低的领域之一。如果互联网发生故障，通信、金融、交通等领域或许会陷入瘫痪状态，但学校不会因为互联网故障而停止上课，在教育的时空里基本上还是一支粉笔、一块黑板的天下。自从17世纪捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来，这种被杜威批评为教师中心、教材中心、课堂中心的教学模式，至今仍然是教育的主导模式。 ...

大数据：寻找教育中隐藏的智慧

目前，教育大数据和深度学习炙手可热。然而教育大数据由于涉及到教育的各个要素，存在跨专业等复合型人才，需要不同领域的专家协同，需要教学原有体系发生变化等诸多影响因素，尤其还存在过程性数据的采集、自然语言处理、教育心理参与不够，以及深度学习人才匮乏等诸多困难，在教育实践中尚未发挥到最大价值，需要进行更多的探索。教育大数据是挖掘大千世界中的小数据教育大数据是在教育生态系统中寻找、挖掘隐含教育发展规律、学 ...

技术与教育的融合将经历哪四个阶段？

“当我们真的要构建一种全新（教育）生态的时候，可以注意到，我们的重组与再造会逐渐形成一种终身化、开放的整体性教育结构，这是未来信息社会所需要的一种合适的教育生态。”3月20日下午，华中师范大学教授吴砥在北师大举办的第二届中美智慧教育论坛上作出这个判断。他认为未来五到十年，教育的生态会因技术而有显著变化。他从美国、韩国、新加坡等国外国家所做走过的教育信息化之路来分析，技术融入教育将会经历四个阶段的变 ...

人工智能与教育四问

去年AlphaGo战胜李世石，成为人工智能发展的标志性事件，发展人工智能的热潮席卷全球。而今年两会上，人工智能首次被写入政府工作报告，科技部部长万钢在答记者问时也表示，人工智能或将被考虑增加进“科技创新2030重大项目”的规划，人工智能已经上升为我国的国家战略。很多业内人士认为，人工智能（AI）或将成为继“互联网+”、虚拟现实（VR）之后，下一个互联网技术的爆发点，给各行各业带来巨大的机遇和挑战。 ...