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江西新余中职学校信息化教学说课比赛圆满落幕

为进一步提升新余市中职学校办学能力,促进教师专业发展和教师教学方式转变,全面提高教育教学质量,12月29日,新余市教育局在江西康展汽车科技学校新能源校区举办了“2016全市中职学校教师信息化教学说课比赛”。 为进一步提升新余市中职学校办学能力,促进教师专业发展和教师教学方式转变,全面提高教育教学质量,12月29日,新余市教育局在江西康展汽车科技学......

2017年01月03日

山东青州“三强化”推进教育信息化

青州市教育局将教育信息化作为推进教育现代化的重要抓手,以“三通两平台”建设为重点,持续加大教育投入,不断推进信息技术与教育教学深入融合,优化数字教育资源共建共享,提升全市教育信息化工作水平,成效显著。 青州市教育局将教育信息化作为推进教育现代化的重要抓手,以“三通两平台”建设为重点,持续加大教育投入,不断推进信息技术与教育教学深入融合,优化数字教......

2017年01月03日

安徽合肥蜀山区积极推行创客教育试点工作

12月23日下午,蜀山创客科研小组研讨会在五十中东校望江路校区召开。蜀山区教育体育局电教馆刘涛老师及区内中小学和幼儿园部分教师参会。 ...

2016年12月30日

河南省鹤壁市教育局四措施推进职业教育信息化建设

2016年,鹤壁市教育局强力推进职业教育信息化建设,以信息化带动教育的现代化。 2016年,鹤壁市教育局强力推进职业教育信息化建设,以信息化带动教育的现代化。一是实施职业院校管理信息化水平提升行动计划。印发《鹤壁市中等职业学校管理水平提升行动计划工作方案》,在管理信息化水平提升行动计划方面,《方案》要求各中职学校加强管理信息平台建设,2016......

2016年12月30日

广东:清远在全省率先实现教育网内校际千兆互联

为提升各地教育信息化的应用水平,促进信息技术与教育教学的融合创新,27日上午,全省推进粤东西北地区基础教育信息化工作现场会在清远市英德市举行。广东省副省长蓝佛安出席并作讲话,省教育厅厅长罗伟其就如何加快推进粤东西北地区基础教育信息化做了部署。 为提升各地教育信息化的应用水平,促进信息技术与教育教学的融合创新,27日上午,全省推进粤东西北地区基础教......

2016年12月30日

陕西铜川市两所学校通过省第一批教育信息化试点验收

近期,陕西省教育厅按照属地化管理的工作原则,分别委托各市(区)教育局和省教育信息化发展研究中心,对全省第一批21个国家级和78个省级教育信息化试点单位进行了验收。 近期,陕西省教育厅按照属地化管理的工作原则,分别委托各市(区)教育局和省教育信息化发展研究中心,对全省第一批21个国家级和78个省级教育信息化试点单位进行了验收,验收专家按照规定程序,......

2016年12月30日

北京:密云区组织开展小学互动教学实践交流展示活动

为进一步促进交互式电子白板、触摸电视等交互设备在教学中的应用,提高教师教育技术能力。近日,由信息中心主办,密云区十里堡镇中心小学承办的“密云区小学互动教学实践交流展示活动”在十里堡中心小学举行。 为进一步促进交互式电子白板、触摸电视等交互设备在教学中的应用,提高教师教育技术能力。近日,由信息中心主办,密云区十里堡镇中心小学承办的“密云区小学互动教......

2016年12月30日

安徽:中央电教馆到安庆市调研基层学校教育信息化工作

12月22日下午,中央电教馆副馆长蔡耘到安庆市迎江区人民路小学,实地调研基层学校教育信息化建设和应用,安庆市教体工委书记、教体局局长徐晓春及迎江区教育局局长周先为等陪同。 ...

2016年12月30日

黑龙江大庆市教育信息化“三通”工作进展情况简报

截止2016年10月,大庆市教育系统体制改革后,五区四县“三通”最新进展情况如下。 根据黑龙江省“ 比率最高的是萨尔图区,学校网络空间人人通开通比率达91%,教师空间开通率85%。红岗区教师空间开通率为83%。大同区、林甸县所属学校网络人人通开通比率为30%,比率最低的是肇州县,比率为10%。对照教育部关于网络空间人人通的文件精神和市里要求,大庆......

2016年12月30日

广东:2016年中小学生创客大赛隆重开幕

为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,响应“大众创业,万众创新”的号召,深入实施素质教育,培养青少年的科学态度、科学素养,增强青少年的创新意识、科学精神与实践能力,促进创新型人才的成长,12月29日,省教育厅在大学城广东工业大学校区隆重举行2016年广东省中小学生创客大赛。 为进一步落实《国家中长期教育改革和发......

2016年12月30日

浙江省温州市第三届青少年创客文化节日前举行

在近日举行的温州市第三届青少年创客文化节现场,到处充满了创意与热情。温州市人大常委会副主任卓高柱、市人民政府副市长郑朝阳、市教育局局长郑建海、市教育局副局长王剑波等领导出席开幕式并参观了创客教育成果展。 ...

2016年12月30日

四川:全省基础教育信息化暨88个贫困县教育信息化推动精准扶贫现场会召开

12月27日至28日,全省基础教育信息化暨88个贫困县教育信息化推动精准扶贫现场会在泸州纳溪区召开。会议的主要任务是贯彻全国第二次教育信息化工作电视电话会议及教育部基础教育信息化应用现场会精神,总结成绩,交流经验,分析形势,明确任务,安排部署基础教育信息化及信息化推动精准扶贫工作。省委教育工委书记、教育厅厅长朱世宏出席会议并讲话。省教育厅副厅长何浩主持会议。......

2016年12月30日

新疆:石河子市开展互联网+背景下的中学历史教学研讨活动

为进一步了探索现代多媒体技术与课堂教学的深度融合,发挥互联网背景下的多媒体技术在教育教学中的应用,使课堂教学效果最大化。由石河子中学历史教学专业委员会、八中“石河子郑蓉历史教学能手工作室”主办,石河子第二十中学承办了“互联网+背景下的中学历史教学”教学研讨活动于2016年12月28日举行。 为进一步了探索现代多媒体技术与课堂教学的深度融合,发挥互......

2016年12月30日

吉林:吉林市龙潭区教育信息化整体推进初见成效

近日,龙潭区教师进修学校多功能报告厅内洋溢着热烈的气氛,上海市嘉定区教师进修学院一行十人正在认真聆听寇连华校长和王佩莹副校长关于龙潭区教育信息化融合创新,促进教师专业发展的专题报告。 近日,龙潭区教师进修学校多功能报告厅内洋溢着热烈的气氛,上海市嘉定区教师进修学院一行十人正在认真聆听寇连华校长和王佩莹副校长关于龙潭区教育信息化融合创新,促进教师专......

2016年12月30日

广东:莞韶教育信息化对口帮扶教学研讨活动顺利举行

近日,莞韶教育信息化对口帮扶教学研讨活动在东莞石龙三中、韶关乳源中学成功举行,两市相关教研、教学和电教人员参加此次活动。本次研讨活动以初中数学远程同步互动课堂教学研讨为基础,实现东莞、韶关两地学校远程教学的互联、互通、互动对接,并通过互联网实时全程直播。 近日,莞韶教育信息化对口帮扶教学研讨活动在东莞石龙三中、韶关乳源中学成功举行,两市相关教研、......

2016年12月30日

安徽芜湖:实行网上电子备课查验 芜湖教师新福利

2016年起,凡上年度在芜湖智慧教育平台进行备课的教师,申报专业技术职称时不用再交纸质备课本了。评审过程中,评委只要根据申报教师提供的网上电子备课查验表,就可在芜湖智慧教育平台上查验申报教师日常备课的所有情况,并做出客观评价。这一应用,在全省范围内开创了将网上电子备课纳入教师职称评审工作的先例。 2016年起,凡上年度在芜湖智慧教育平台进行备课的......

2016年12月30日

黑龙江齐齐哈尔市创客教育火热进行中

为加快推进教育信息化的普及应用,提升中小学生信息和科学素养,增强中小学生的创新意识,培养中小学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,齐齐哈尔市教育局在全市各级各类学校中开展了创客教育,并制定下发了《齐齐哈尔市创客教育行动计划》。 为加快推进教育信息化的普及应用,提升中小学生信息和科学素养,增强中小学生的创新意识,培养中小学生勇于探索的创新......

2016年12月30日

山东青州扎实推进教育信息化建设

近年来,青州市将教育信息化作为推进教育现代化的重要抓手,以“三通两平台”建设为重点,持续加大教育投入,不断推进信息技术与教育教学深入融合,优化数字教育资源共建共享,提升全市教育信息化工作水平,为加快实现教育现代化作出了积极贡献。 近年来,青州市将教育信息化作为推进教育现代化的重要抓手,以“三通两平台”建设为重点,持续加大教育投入,不断推进信息技术......

2016年12月29日

上海第一聋哑学校:发挥信息技术优势 助推课堂教学变革

2016年12月22日,“发挥信息技术优势,助推课堂教学变革”2016首届静安教育学术季信息技术专场活动在上海市第一聋哑学校举行。华东师范大学特殊教育系刘春玲主任、区教育局小教科孙勇科长、区教育信息中心陈方主任、市教委教研室邱轶老师,以及来自市特教研究所、区康复指导中心、盲聋校、随班就读学校的同仁莅临本次专场活动。 ...

2016年12月29日

浙江衢州实施“四项工程”抬高教育信息化短板

近年来,衢州市确立了加强资源共享、提升教师素质、变革教学手段、改进评价手段的以信息技术应用推进顶层设计的方法,通过实施“四项工程”,形成了浓厚的教育信息化工作氛围,加速了技术与教育教学的融合,促进了衢州教育的均衡发展。 近年来,衢州市确立了加强资源共享、提升教师素质、变革教学手段、改进评价手段的以信息技术应用推进顶层设计的方法,通过实施“四项工程......

2016年12月29日



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