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四川广元市加快实施“智慧广元”教育信息化建设

广元市将教育信息化纳入“智慧广元”建设重要内容，于2013年制定了《广元教育信息化发展规划(2013-2017)》，按照“整体规划、分步实施”的原则，当年完成了调研、规划工作;2014-2017年分四期实施工程，每年实施一期，工程总投资约7.5亿元。广元市将教育信息化纳入“智慧广元”建设重要内容，于2013年制定了《广元......

青海省将在教育公平服务均等上加快教育信息化建设

青海省将在教育公平上多下功夫、多想办法、多做实事，着力推进基本公共教育服务均等化，切实保障广大人民群众接受教育的权益。今年,青海省将在教育公平上多下功夫、多想办法、多做实事，着力推进基本公共教育服务均等化，切实保障广大人民群众接受教育的权益。在承认地区、城乡间的经济发展、自然条件等方面存在差异的前提下，为每一个孩子提供一定标准的基本公共教育......

安徽马鞍山市高位谋划探索区域信息化建设路径

马鞍山市高位推动、多部门联动，开展信息化建设，试点先行、强化融合，不断推进应用向纵深发展，全市教育信息化硬件水平快速提升，教师信息化素养与能力显著提高，富有区域特色的教育信息化建设路径逐渐形成。全面提升马鞍山教育信息化水平，进一步加快以信息化带动教育现代化建设步伐，大力促进区域教育高水平均衡发展。近年来，马鞍山市高位推动、多部门联动，开展信息化......

山东省安丘市组建学科信息化教学骨干教师人才库

为进一步推进信息技术设施在教育教学中的使用，促进信息技术与学科整合，积极发挥骨干带头和示范辐射作用，带动信息化教学水平整体提高，安丘市组建了学科信息化教学骨干教师人才库。为进一步推进信息技术设施在教育教学中的使用，促进信息技术与学科整合，积极发挥骨干带头和示范辐射作用，带动信息化教学水平整体提高，安丘市组建了学科信息化教学骨干教师人才库。本......

陕西咸阳：杨凌区智慧教育启动仪式在杨凌高新初级中学举行

2015年2月7日上午9时，陕西省咸阳市杨凌示范区智慧教育启动仪式在杨凌高新初级中学行知楼四楼会议室进行。 ...

陕西延安实施“陕西教育人人通综合服务平台”资源本地化部署

该工作以市级部署为中心，区县部署为基础，依托“陕西教育人人通综合服务平台”，推动教育信息化与教育教学工作的深度融合，逐步实现市县两级教育资源的共建共享，为延安37026名教师和444809名学生构建数字化网络教学服务环境，满足教育教学资源的本地化需求。在陕西省教育厅的支持，近期延安开始具体实施“陕西教育综合服务平台”，......

广东韶关市教育信息化工作现场会在始兴召开

韶关市教育信息化工作现场会在始兴县隆重举行，来自韶关市政府、市教育局、市发改局、七县三区政府主管教育领导、教育局长等相关领导、校长代表等100多人参加了会议。日前，韶关市教育信息化工作现场会在始兴县隆重举行，来自韶关市政府、市教育局、市发改局、七县三区政府主管教育领导、教育局长等相关领导、校长代表等100多人参加了会议。与会领导先后来到始兴......

湖南常德：临澧实验小学强力推动信息化应用

临澧县实验小学是湖南省首批教育信息化试点学校。学校32个班实现了“班班通”全覆盖，现拥有校园电视台、校园网站、卫星地面接收站、校园闭路电视网、千兆校园网、校园智能广播网和视频监控网。尤其是近两年，学校高度重视信息化建设与应用，从网站建设、资源收集、师资培训、学校管理四个方面入手，以教育信息化带动教育现代化。临澧县实验小学是湖南省首批教育信息化试......

山东青岛：名师坐镇“云端”远程答疑解惑

“小到假期的答疑平台，大到名师的课程，老师备课、学生提交作业，现在都可以通过教育资源网络平台来完成，‘云’的应用更给教育平台更大的空间。”市人大代表、青岛二中校长孙先亮认为。 “小到假期的答疑平台，大到名师的课程，老师备课、学生提交作业，现在都可以通过教育资源网络平台来完成，‘云’的应用更给教育平台更大的空间。......

山东淄博市启动教育信息化三年行动计划

近日，淄博市教育局、淄博市发展和改革委员会、淄博市经济和信息化委员会、淄博市财政局、中国人民银行淄博市中心支行等5部门联合印发了《淄博市教育信息化三年行动计划(2015—2017)》(以下简称行动计划)，淄博市正式启动教育信息化三年行动计划，明确了今后三年教育信息化发展的总体思路、发展目标、重点任务和保障措施。近日，淄博市教育局、淄博市发展和改......

安徽六安走进教育信息化的“春天里”

教师轻点鼠标，就可足不出户，与各地的同行共享海量的教育教学资源，得益于老师们教育信息化理念的不断更新，得益于学校注重教育现代化的装备与使用。 “请您把你们学校‘一师一优课’的视频资源打开看看。”目前，安徽省、六安市教育信息化专项督查组在霍邱县城关中心小学进行专项督查时，向办公室里的老师随机询问道。......

江苏扬州市积极探索数字化教学新模式

近年来，江苏省扬州市积极探索基于数字化环境下的教学新模式，推进信息技术与试点学科的有效融合。近年来，江苏省扬州市积极探索基于数字化环境下的教学新模式，推进信息技术与试点学科的有效融合。为进一步推动此项工作，扬州市政府办公室印发《关于推进教育信息化重点工作的通知》，将数字化学习项目列入市政府信息化重点工程;统筹实施教育部教育信息化试点、中央电......

天津南开区促进信息技术与教育教学深度融合

南开区将落实《天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，完成南开教育专网优化升级、校园网络建设、多媒体教室建设和数据中心建设，构建成“南开教育云”，提升信息化基础设施的应用效能。南开区将落实《天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，完成南开教育专网优化升级、校园网络建设、多媒体教室建设和数据中心建设，构......

山东栖霞“四基石”助推信息化教学“人人通”

近日，栖霞多媒体课件制作和微课程设计与制作培训班在大庆路学校举行，来自全市42所学校的学科骨干教师参加。本次培训涵盖微课程的制作及要求、微课程的设计、软件的下载及安装等内容，为全面提高全市教师的信息化应用水平，促进信息技术与教育教学的全面深度融合起到良好推动作用。近日，栖霞多媒体课件制作和 ”配备率达到90%，教室人手一机达到100......

吉林省数字资源全覆盖让农村学生上“名师课”

吉林省实施“教学点数字资源全覆盖”项目，对农村教学点教师进行培训，使其利用“云技术”接收国家及省内教育资源，让农村孩子也能看到“名师课件”，听到“名师课程”。吉林省实施“教学点数字资源全覆盖”项目，对农村教学点教师进行培训，使其利用“云技术”接收国家及省内教育资源，让农村孩子也能看到“......

安徽淮北市教育局以教育信息化助推职业教育现代化

淮北市教育局高度重视教育信息化工作，按照整体规划、统筹实施、资源共享、应用优先的思路，以信息技术与职业教育深度融合为着力点，以学习方式转变和教学模式改革为核心，以体制机制和队伍建设为保障，大力推进教育信息化工作，教育信息化发展步入快车道，形成了从顶层设计到重点工作有序推进的良好局面。近年来，淮北市教育局高度重视教育信息化工作，按照整体规划、统筹......

湖北十堰市教育局召开中职教育信息化工作推进会

十堰市教育信息化工作推进会在市教育局召开。市教育局职成教科科长乔星明、市教育技术中心主任何顺平、各中职学校分管校长、教务主任参加会议。 2月10日，十堰市教育信息化工作推进会在市教育局召开。市教育局职成教科科长乔星明、市教育技术中心主任何顺平、各中职学校分管校长、教务主任参加会议。会议讨论了《十堰市中等职业学校信息化建设标准》和《十堰市中等职......

湖北恩施市全面启动“中小学教师信息技术应用能力提升工程”

《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)明确要求各地要将中小学教师参加“工程”培训纳入继续教育必修学时管理;将培训与测评结果作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励的必备条件。随着恩施市教育局全体机关干部的注册成功，“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程&rdqu......

2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会在西安召开

近日，由陕西工业职业技术学院承办的“2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会”在西安开幕。来自全国各地170多所院校的500余位代表参加本次大会。 ...

浙江桐乡积极推进数字校园建设

本报讯交互式液晶一体机、应用数字校园平台……随着网络与多媒体等信息技术的发展，桐乡市数字校园建设显示出蓬勃生机，一大批省市数字化示范校脱颖而出。本报讯交互式液晶一体机、应用数字校园平台……随着网络与多媒体等信息技术的发展，桐乡市数字校园建设显示出蓬勃生机，一大批省市数字化示范校脱颖而出。过去一年，依据《浙江省......