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山东威海环翠区多形式丰富“智慧学堂”内涵

秉承“办好人民满意教育”的宗旨，威海环翠区教育局多形式不断丰富“智慧学堂”的活动形式和内涵，充分利用学校优质资源为社区居民办实事、做好事，进一步加大开放办学力度，提升教育服务水平。一是教师进社区，送“智慧”。区教育局“智慧学堂”志愿者夏斐老师结合自己十几年的教育教学经验，为鲸园办事处北山社区居民......

重庆忠县中学应用网络云平台打造“智慧校园”

忠州新闻网讯（通讯员麻庭富）近日，忠县中学邀请中国电信教育基地、重庆公司教育专家和忠县公司技术员，对300余名专任教师进行“网络云教育教学信息技术应用”首次培训，籍此提升教育教学信息化水平，打造“智慧校园”。该校参培教师通过电信教育基地专家的讲授，初步掌握了如何应用&ld......

南京金陵中专积极打造移动应用推动“智慧校园”建设

金陵中专在国示范建设期间，“数字校园”项目建设工作不断取得新的成果。近日，学校推出门户网站和OA办公的移动终端应用平台，学校师生可以在任何地方通过移动终端设备访问校园网站的新闻，教师可以使用移动终端进行异地OA办公。这两个移动终端应用平台的上线使用，极大地提高了学校的办公效率和网站访问效率。此次推出的移动终端应用平台包括安卓版和苹果的IOS版两个，其中OA办公移......

大数据下的智慧教育发展路径

采访对象：柯清超，博士，华南师范大学教授。主要从事教育信息化、网络学习、企业E-Learning、教师专业发展等方面的研究。数据已逐渐成为信息时代社会发展最重要的资产，但在另一面，各种网络终端激增生成的海量数据，在网络世界中表现出无序生成与泛滥的特征：体量浩大，非结构化，价值大密度低，人们期望找到一种能够更加"智慧"的方式处理这些数据。2008年，IBM公司提出了智......

浙江绍兴市举行数字校园示范建设研讨会

4月17日，绍兴市数字校园示范建设研讨会在柯桥区华舍中学成功举行。绍兴市教育局副局长钱伟平出席会议。会上，华舍中学的5位教师开设了5堂课，向与会代表全面展示该校信息技术支撑下的课堂教学实践。会议作了《几何王软件与教学应用研究》的专题讲座，并就华舍中学《信息技术与学科深度融合的实践与研究》作经验交流。会议布置了下阶段的全市数字化工作，要求以华舍中学为榜样，因......

2014年沈阳市千节微课项目工作方案

为促进教育公平，缩小城乡之间、学校之间教育资源差距，提高教师教学水平，更好地满足学生对不同学科知识点的个性化、碎片化学习需求，沈阳市今年将开发1000节义务教育阶段微课，并列入2014年沈阳市政府为城乡群众办实事工作内容。为明确职责、确保落实，按期完成工作任务，制定本方案。一、工作目标初步确定开发小学阶段微课200节，初中阶段微课800节，其他阶段微课若干，至2014年11月底完成......

标本室温度高自动报警物联网编织智慧校园

中国宁波网讯校园里安上了智能路灯系统，可以自动调节路灯的明暗；草坪里装有花园智能灌溉系统，假如测到土干了，会自动喷水；河道里安置有水质监测系统，监测水质及水中含氧量，按需开启氧泵……当很多人还不清楚物联网究竟是什么时，宁波经贸学校的学生已生活在“物联网”中。自从去年首设物联网专业后，经贸学校的校园就成了物联网&ld......

北京数字学校2300节“微课” 9月将正式上线

本报讯（记者安苏）今年9月，将有2300节是对课本中某个具体问题、知识点进行的片段式教学。一般长度在十分钟之内，根据知识点不同，微课长度可以是几十秒，也可以是三分钟、五分钟。微课的讲授方式多种多样，可以是讲授式的，解释一个知识点；可以是对重点问题进行突破，例如用3D模型展示人体内各器官如何运行，也可以是名师课程展示，如名师对某个知识概念的讲解，甚至可以是专业有特长......

人民网北京4月11日电（记者林露实习生韩东钦）昨天，北京数字学校研究基地建设正式启动，市教委决定建立北京数字学校研究基地和成立MOOCs联盟，开发数字化课程和微课程资源。北京市五中、二十二中、清华附中、清华附小等25所学校成为首批授牌基地学校。北京数字学校管理办公室主任贾美华介绍说，北京数字学校将选派市级教研员，一对一指导基地学校开展数字化课程和微课程资源开发，探索推进教与学方式变革；北京......

山东烟台市智慧网络教研平台助推教师专业成长

网络把世界变小了，网络教研跨区域、大范围、多层面的交融，把教师们拉近了—— 烟台智慧网络教研平台助教师成长 3月12日上午9点，在烟台市芝罘区教育网络与数据中心的视讯会议中心，教研员孙海珍正在组织全区教师开展网络教研活动。养正小学老师隋少兰执教的小学语文优质课“泼水节”，正通过网络面向全区26所学校直播。孙海珍老师所在视讯会议中心......