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长沙市天心区：探索基础教育改革新路径

原标题：长沙市天心区：探索基础教育改革新路径着力推进基础教育转型，是湖南省长沙市教育改革的重要内容之一。长沙市天心区从智育理念转化、智能环境变革、智慧课程研发等方面入手，打造“融创课程”系统，推动“智育评价”转变，以办好人民满意的教育为目标，为新时代培育综合型人才。创设个性“智能天心”近年来，天心区专注教育资源配置优化，推进教育优质均衡发展，精准调研各学校智慧教育现状，发布《天心区加强融合应用推进 ...

新版中小学实验教学基本目录发布：含900多项实验实践活动

原标题：新版中小学实验教学基本目录发布：含900多项实验实践活动澎湃新闻从教育部获悉，近日教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布了《中小学实验教学基本目录（2023年版）》（以下简称《基本目录》）。《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实 ...

数智时代来了，高校如何应对

原标题：数智时代来了，高校如何应对“软件”要跟着“硬件”一起变中青报·中青网记者张渺聚焦场馆预约、每日菜品查询、校友认证……高校的数智时代，悄然而至。上海交通大学通过数字化手段，能够及时掌握学生和教职工的需求和反馈，学校还开发了多个数字化应用程序，如智慧教室、数字化学习平台等。清华大学也积极探索数字化教育模式，开发了在线课程、数字化图书馆等资源。越来越多的高校开始投入大量资金和精力，建设智能化的 ...

北京市教委：确保师生不带病上班上课

原标题：市教委：（引题）确保师生不带病上班上课（主题）北京日报讯（记者李祺瑶）当前，本市进入呼吸道传染病高发期，儿童感染人数增多。昨天，市教委发布消息：要最大限度保障学生健康安全，做好师生健康监测，确保师生不带病上班上课。学生患病期间作业一律不做硬性要求。市教委明确，将做好线上线下教学有序衔接，对因病缺勤的学生，就近期课堂教学重点，学校、班级及时与家长沟通对接。学校对学生患病期间的作业一律不做硬 ...

甘肃：提升民族地区教师信息素养

原标题：甘肃：提升民族地区教师信息素养中国教育报讯（记者尹晓军）记者近日从甘肃省教育厅获悉，前不久，甘肃省电化教育中心依托甘肃智慧教育平台启动了“2023年甘肃省民族地区教师国家通用语言文字教学能力提升活动”。本次活动通过线上网络培训和教学实践竞赛两种方式，旨在提升民族地区教师信息素养，提高教学水平。据介绍，本次线上网络培训课程涵盖幼儿园、小学语文、小学数学和初中语文四个方面。为确保培训活动的质 ...

辽宁：着力推进思政课一体化建设

原标题：辽宁：着力推进思政课一体化建设中国教育报讯（记者刘玉）日前，辽宁省大中小学思政课一体化共同体建设推进会暨“同题异构”教学展示活动在大连理工大学举办。会议集中展示了教育部大中小学思政课一体化共同体（辽宁省）建设的阶段性成果，为进一步推进大中小学思政课一体化共同体建设提供理论指导和实践借鉴，助力提升全省大中小学思政课一体化建设水平。据悉，辽宁省聚焦发挥好思政课立德树人关键课程作用，积极探索大 ...

2022年在学研究生达365万人

原标题：2022年在学研究生达365万人光明日报上海12月14日电（记者孟歆迪）新时代研究生教育教学改革座谈推进会暨高等教育（研究生）国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会11日在上海召开。记者从会上获悉，目前，我国有117个一级学科和67个专业学位类别，全国范围内布局了1 9万多个学位授权点。进入新时代，全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022 ...

2022年在学研究生达365万人

原标题：2022年在学研究生达365万人光明日报上海12月14日电（记者孟歆迪）新时代研究生教育教学改革座谈推进会暨高等教育（研究生）国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会11日在上海召开。记者从会上获悉，目前，我国有117个一级学科和67个专业学位类别，全国范围内布局了1 9万多个学位授权点。进入新时代，全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022 ...

2022年在学研究生达365万人

原标题：2022年在学研究生达365万人光明日报上海12月14日电（记者孟歆迪）新时代研究生教育教学改革座谈推进会暨高等教育（研究生）国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会11日在上海召开。记者从会上获悉，目前，我国有117个一级学科和67个专业学位类别，全国范围内布局了1 9万多个学位授权点。进入新时代，全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022 ...

为教师减负，让安安静静地教书不再是奢望

原标题：为教师减负，让安安静静地教书不再是奢望近日，《中国青年报》冰点周刊一篇题为《他们想安安静静地教书》的报道，将中小学教师负担过重问题再度呈现在公众视野之中，触发了不少教师的共鸣。高三班主任忙于截图拍照留痕、填表造册、卖保险等非教学任务，一所民办学校最多时一年收到接近4000份各类文件，其中有35%左右是跟教学无关……学校和教师所承担的额外工作，超乎一般人的想象。从事任何工作，都会有压力。责任 ...

教育部：我国义务教育阶段体育教师增加到70万人

原标题：教育部：我国义务教育阶段体育教师增加到70万人日前，第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会在广西举行。据教育部体卫艺司相关负责人介绍，我国学生体质健康水平总体提升，体育教学改革持续推进，学校体育正呈现积极变化。我国义务教育阶段体育教师增加到70万人。数据显示，2012年至2022年，我国义务教育阶段体育教师由43万人增加到70万人，增长62 8%；我国学校体育运动场（馆）面积达标比例由 ...

中小学教师非教学任务如何减少？

原标题：中小学教师非教学任务如何减少？（主题）中国教育科学研究院教师发展研究所与光明日报联合调研组（副题）光明日报记者晋浩天通讯员聂一丹编者按减少非教育教学类工作任务，是中小学教师群体一直以来的心声与诉求。对此，党和国家高度关注并持续发力。2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，为减轻中小学教师负担提供了重要遵循。2022年， ...

安徽机电职业技术学院：产教融合科教融汇协同育人结硕果

原标题：安徽机电职业技术学院：产教融合科教融汇协同育人结硕果安徽机电职业技术学院是一所有近90年办学历史的职业院校，是国家首批骨干高职院校、国家优质专科高职院校、国家“双高计划”（A档专业群）立项建设单位、安徽省首批示范高职学校、首批地方技能型高水平大学。学校紧紧围绕立德树人根本任务，依托机械行业办学，聚焦高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、新材料等先进制造业领域，坚持“地方性、行业类、技 ...

破解之路依然漫长中小学教师非教学任务如何减少？

原标题：中小学教师非教学任务如何减少？（主题）中国教育科学研究院教师发展研究所与光明日报联合调研组（副题）光明日报记者晋浩天通讯员聂一丹编者按减少非教育教学类工作任务，是中小学教师群体一直以来的心声与诉求。对此，党和国家高度关注并持续发力。2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，为减轻中小学教师负担提供了重要遵循。2022年 ...

如何打通教育数字化转型“最后一公里”

原标题：如何打通教育数字化转型“最后一公里”蔡可数字化转型之新型教与学·理论篇②新世纪以来，为加快推进教育现代化，教育信息化成为各地教育改革的关注重点，然而实践中对技术改变教育的期望与其应用效果却往往不能成正比，信息化在教育领域投入的绩效问题常受争议。如何妥善发挥信息技术对推进教育现代化的作用，在学校网络接入率、设备配置、网络学习空间开通等条件日趋完备的情况下，需要新的观念、思路与路径选择。党的二 ...

教育部等四部门：鼓励事业单位和国有企业选派人员到职业学校兼职任教

原标题：教育部等四部门：鼓励事业单位和国有企业选派人员到职业学校兼职任教人民网北京11月7日电（记者王鑫）据教育部网站消息，近日，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设，教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会，修订印发《职业学校兼职教师管理办法》(以下简 ...

学生应成为课间的主人

原标题：学生应成为课间的主人近日，“中小学生连厕所时间都快没了”这一话题冲上新闻热搜，学生到底能不能自主安排课间时间，引得不少师生家长参与讨论。事实上，不论什么学段，每两节课之间安排休息时间都是“必选动作”。笔者认为，赋予学生安排课间时间的充分主动权，是促进学生德智体美劳全面发展的必然要求，部分学校的课间管理方式仍有待优化。要发挥“应有之义”。充分理解青少年成长规律、促进学生全面发展本就是教育教学 ...

提升孩子自主幸福生活的能力

原标题：甘肃省金塔县以劳强体、以劳育美，打造劳动育人新路径——（引题）提升孩子自主幸福生活的能力（主题）中国教育报记者尹晓军张学军“今天我做的是酸辣土豆丝，请您品尝。”在甘肃省酒泉市金塔县第三中学的食育坊，该校九年级（12）班学生王寅琪动作纯熟，在小伙伴的密切配合下，菜品迅速出锅，香气弥漫整个厨房。金塔县第三中学是金塔县委、县政府为优化教育资源配置、促进义务教育均衡发展、发挥规模集聚效应而投 ...