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杜玉波：把握数字时代新机遇推动高等教育可持续发展

数字时代是人类社会发展史上的崭新阶段，可持续发展是破解全球性问题的“金钥匙”，未来高等教育可持续发展将在数字化转型中得以更好实现。...

教育部：培育和打造一批经典传承教材

根据方案，到2025年教育部“十四五”本科规划教材重点立项建设1000种左右，遴选5000种左右，加快自主知识体系与教材体系建设...

教育部印发“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案

教育部办公厅关于印发《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》的通知...

从高校毕业生人数增长曲线看我国高等教育普及化

恢复高考后，我国高校毕业生规模持续稳步增长。这一增长曲线背后，是我国高等教育不断迈向普及化发展的进程。...

美国一枝独秀，中国领跑第二方阵！全球首个高等教育强国指数发布

2023年10月14日，“高等教育强国指数”发布，数据显示：全球高等教育发展区域差异大，美国一枝独秀，中国领跑第二方阵。“高等教育强国指数”由全国高校信息资料研究会研制，中国人民大学评价研究中心、中国人民大学教育学院、北京外国语大学国际教育学院提供数据和技术支撑。据悉，这是全球首个高等教育强国指数，在全球高等教育治理上发出了中国声音。...

高等教育强国建设大会将于10月13日在青岛召开

为助力教育强国、科技强国、人才强国建设，充分发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用，切实彰显高校在激发创新第一动力中的独特优势，经研究，中国高等教育学会决定举办高等教育强国建设大会。...

【9月11-13日长春】强国建设，高教何为——新时代高等教育高质量发展论坛启动报名

有关高等学校：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育要在强国建设中发挥支撑引领作用，成为党和国家事业发展后继有人的重要保障，成为大国科技人才竞争的重要阵地，成为服务国家重大战略的重要支撑，成为基础科学研究的重要策源，成为繁荣哲学社会科学的重要力量，成为世界高等教育发展的重要借鉴，这也是新时代高等 ...

周天华任高等教育司司长

教育部网站最新信息显示，周天华任高等教育司司长。周天华，男，汉族，1970年5月出生，浙江温州人。1991年6月加入中国共产党，2005年3月参加工作，中国科学院上海细胞生物学研究所细胞生物学专业毕业，研究生学历，博士，教授，博士生导师。曾任浙江大学党委常务委员、副校长。...

李元元：以高等教育高质量发展支撑和推动教育强国战略

8月22日，《中国青年报》理论版刊发了中国工程院院士、华中科技大学党委书记李元元署名文章《以高等教育高质量发展支撑和推动教育强国战略》。以高等教育高质量发展支撑和推动教育强国战略中国工程院院士华中科技大学党委书记李元元...

解决水硕水博！“中国版境外大学人文社科学科评估排名”发布

8月19日，由全国高校信息资料研究会与中国人民大学评价研究中心联合研制的《境外大学学科分级目录(人文社会科学)》在京发布。全国高校信息资料研究会会长、北京外国语大学国际教育学院院长秦惠民教授主持发布会。据了解，这是我国首个跨国高等教育质量评估框架，有力填补了我国跨国高等教育质量保障体系的空白。...

“兰州倡议”：走出全面振兴中西部高等教育新路

中西部高等教育备受党和国家重视，然而，由于发展水平等原因，一直以来似乎“存在感”不强。最近，一场会议、一份倡议，将其推上了热搜——新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会日前在兰州召开，大会期间还发布了《全面振兴中西部高等教育“兰州倡议”》。“兰州倡议”指出，中西部强则中国强，振兴中西部高等教育事关教育强国整体战略，事关中国式现代化总体进程。...

高等教育学科专业结构调整工作深入推进——专业新发展育人新亮点

前不久，教育部公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。截至目前，我国本科专业目录包含93个专业类、792种专业。学科专业是高等教育体系的重要支柱，是人才培养的基础平台。教育部等5部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》)提出，深化学科专业供给侧改革，全面提高人才自主培养质量，建设高质量高等教育体系。相关学科专业设置、调整、建设有哪些特点？学生 ...

教育部回应“山河大学”：支持人口大省扩大高等教育资源规模

7月6日上午，国新办举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会，介绍“加快建设教育强国办好人民满意的教育”有关情况。教育部部长怀进鹏、教育部副部长吴岩，教育部政策法规司司长邓传淮，教育部综合改革司司长刘自成出席发布会并回答相关问题。有媒体现场提问有关“山河大学”的问题。...

发挥高等教育龙头作用加快建设中国特色社会主义教育强国

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，龙头是高等教育。中管高校作为中国高等教育第一方阵，应当自觉深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观...

中山大学校长高松：为中国式现代化培育时代新人

日前，中山大学校长高松在《中国大学教学》2023年第5期发表文章《构建多样性开放型可持续改进的人才培养体系为中国式现代化培育时代新人》。中国式现代化建设的过程充满机遇与挑战，要直面来自现实和未来世界的复杂和不确定性，大学就要构建多样性开放型可持续改进的人才培养体系，通过跨学科的教育和研究，开展人文教育与科学教育相融合的通识教育，提升学生的学习力、思想力、行动力，培养德智体美劳全面发展的、...

李立国：发挥高等教育龙头作用加快建设教育强国

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调指出，建设教育强国，龙头是高等教育。如何理解高等教育是建设教育强国的龙头？高等教育作为龙头体现在哪些主要方面？如何发挥高等教育龙头作用、带动教育强国建设？为什么说高等教育是教育强国建设的龙头从教育与经济增长的关系看，高等教育在促进从中等收入到高收入阶段的过程中发挥着更为显著的作用。现代教育对于生产力发展与经济增长起着重要作用，这已是共识， ...

李立国：发挥高等教育龙头作用加快建设教育强国

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调指出，建设教育强国，龙头是高等教育。如何理解高等教育是建设教育强国的龙头？高等教育作为龙头体现在哪些主要方面？如何发挥高等教育龙头作用、带动教育强国建设？1 为什么说高等教育是教育强国建设的龙头从教育与经济增长的关系看，高等教育在促进从中等收入到高收入阶段的过程中发挥着更为显著的作用。现代教育对于生产力发展与经济增长起着重要作用，这已是共 ...

教育部副部长吴岩在甘肃考察调研

6月13日，教育部党组成员、副部长吴岩一行考察调研我省推进新时代振兴中西部高等教育工作。副省长李刚陪同调研。吴岩一行先后来到兰州大学科学观测台站管理中心、西部生态安全省部共建协同创新中心和稀有同位素前沿科学中心(国家核产业研究院)，考察野外台站管理和数据共享平台建设、“一带一路”环境气候灾害监测网络平台建设及核领域前沿研究、应用技术研究及人才培养情况。在科学观测台站管理中心，吴岩现场与野外 ...

全面振兴中西部高等教育“兰州倡议”发布

6月12日，教育部在兰州召开新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会。为加快推动中西部高等教育创新发展，进一步凝聚共识、汇聚合力，以教育强国支撑中国式现代化建设，大会发布了《全面振兴中西部高等教育“兰州倡议”》。加快中西部高等教育振兴支撑引领现代化强国建设全面振兴中西部高等教育“兰州倡议”(2023年6月12日)今天，我们相聚丝路山水名城、西部黄河之都——兰州，共商新时代中西部 ...

高等教育人才自主培养质量持续提高——访中国高等教育学会副会长张大良

当前，我国已经建成了世界最大规模的高等教育体系，各种形式的高等教育实现了历史性跨越。教育部门通过哪些有力举措，在全面提高人才自主培养质量方面取得实效？对于推动人口高质量发展，高等教育人才培养的现有条件如何？对此，中国高等教育学会副会长张大良接受记者采访。问：高校分类发展是社会、教育、人多样化发展的必然趋势。近年来，我国在高校分类管理体系建设上做了哪些探索？答：“十三五”时期，我国以人才 ...