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促进学生全面发展健康成长

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发一年来——促进学生全面发展健康成长本报记者赵婀娜吴月习近平总书记强调，义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。一年前，中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出“强化 ...

本报上海5月26日电（记者刘士安、曹玲娟）上海全市高三、高二年级学生从6月6日，初三年级学生从6月13日起返校复学。这是在26日召开的上海市新冠肺炎疫情防控新闻发布会上，上海市教委副主任杨振峰宣布的。据介绍，中小学其他各年级学生继续居家在线学习至学期结束，学校可在学期结束前安排一次学生返校活动，包括为小学五年级学生举行毕业典礼等；幼儿园、托儿所、托育机构等不再安排返园。居家照护确有困难家庭 ...

数据驱动个性化学习

推动数据驱动下的教育应用创新，实现教育规模化与个性化的有机统一，已经成为现代教育不可阻挡的趋势数据驱动个性化学习实现全纳、公平与个性化的学习是世界各国一直以来追求的目标，而随着信息技术的飞速发展，传统工业时代的规模化教育体系已无法满足现代信息社会对教育的个性化需求，教育发展正处在“十字路口”。以云计算、大数据、人工智能等为代表的新兴技术，带来了资源的多元化、数据的规模化和计算的智能化，蓄积了破解个 ...

未来教育对学习者的挑战

网络化、智能化、数字化的日益普及，推动着社会呈现分散性、小型化、多样化和个性化的特征。这些特征在改变教育、改变教师的同时，也对学习者的学习方式提出了严峻挑战，并提供了前所未有的条件。纸媒性学习、个体性学习、接受性学习、统一性学习、分科性学习的地位将日益下降，网络化学习、交互性学习、批判性学习、个性化学习、综合性学习的重要性将越来越凸显。近年来，“深度学习”的概念成为一大热门。从这个概念的原生意义上 ...