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关于互联网,习近平给出的20条重要论断

12月3日上午,第四届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕,国家主席习近平发来贺信。关于互联网,习近平一向高度重视,多次发表重要讲话。怎样建设网络强国?如何保障网络安全?如何让更多群众享受到互联网发展红利?习近平的这20句论断,值得认真读一读。2016年4月19日,习近平在京主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话。新华社记者马占成摄1、谈大势:我国已经成为网络大国人类正在经历信息革命从社会发展 ...

我国互联网正在形成新优势

“中国互联网的发展虽然起步稍晚,但发展迅速,已形成设施优势、用户优势和应用优势三大优势凸显的一个新兴行业,一批企业跻身全球最大互联网公司行列,基于互联网的新业态、新模式层出不穷。与此同时,网络治理持续推进,行业生态明显改善,中国互联网发展道路逐步得到世界的广泛认可。”在7月11日举行的第十六届中国互联网大会上,工信部部长苗圩说。融入了大数据、人工智能等新技术,我国互联网正变得更智慧。“人工智能技术 ...

互联网科技时代,中国教育国际化更进一步

近日,2017年ASU-GSV美国教育科技峰会在盐湖城举行,大会汇聚了来自世界各地3000多名心怀教育信仰的从业者、创变者和投资人。其中不乏一些耳熟能详的名字:美国现任教育部长贝特西德沃斯,退役美国网球明星安德烈阿加西,前耶鲁大学校长、CourseraCEO里克莱文,Coursera联合创始人、前百度首席科学家吴恩达,GSV创始人迈克尔莫伊,美国当代报告文学作家迈克尔路易斯,还有2U、Blackb ...

马云: 互联网将继续对全球化产生深刻影响

技术的核心不再是芯片、PC操作系统、数据库,而是云计算、大数据、移动操作系统、人工智能等。阿里巴巴集团董事局主席马云近日接受采访时表示,过去很长一段时间全球化只让少部分发达国家和大型企业受益,而科技革新和互联网的出现就是要打消隔阂和壁垒,让发展中国家、中小企业、农民、年轻人都受益。谈到互联网技术对人们生活的影响,马云认为未来的互联网就像电一样,既没有边界,也并非高科技。过去20年的革命是互联网技术 ...

习近平"4·19"重要讲话一周年:让互联网更好造福人民

让互联网更好造福人民写在习近平总书记4·19重要讲话发表一周年之际这是一个新家园,是学习、工作、生活的新空间,也是获取公共服务的新平台。这是一股新动力,代表新生产力、新发展方向,在践行新发展理念上先行一步。一年前,习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上发表重要讲话,审时度势、高瞻远瞩,勾勒出中国网信战略的宏观框架,明确了中国网信事业肩负的历史使命,为深入推进网络强国战略指明了前进方向,为国际互 ...

光明日报:让互联网更好造福国家和人民

学习习近平总书记4·19讲话系列评论之一2016年4月19日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央网络安全和信息化领导小组组长习近平,主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话,强调按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念推动我国经济社会发展,是当前和今后一个时期我国发展的总要求和大趋势,我国网信事业发展要适应这个大趋势,在践行新发展理念上先行一步,推进网络强国建设,推动我国网信事 ...

"万维网之父"获图灵奖后表示 对互联网发展方向感到担忧

按照“万维网之父”蒂姆·伯纳斯-李(TimBerners-Lee)的说法,美国特朗普政府决定允许互联网服务提供商(ISP)销售其客户浏览习惯,并强行要求用户签署内含放弃用户隐私权的霸王合同,这类做法是“令人厌恶的”和“令人震惊的”。“万维网之父”蒂姆·伯纳斯-李对互联网的发展方向感到担忧。当地时间4月4日,美国计算机协会(ACM)宣布,伯纳斯-李获得计算机界“诺贝尔奖”图灵奖。在此之际,他接受英国 ...

李志民:不存在互联网思维

网络新闻上经常出现互联网思维的提法,有点哗众取宠。新技术会影响人类思维方式的变化,互联网是重要的技术发明,它自身不会思维,人类思维也模仿不了其运行方式。蒸汽机发明带来了工业革命,人类没有蒸汽机思维;电力的发明没有产生人类的电力思维;计算机发明你我也没有产生计算机思维。互联网确实给我们的生活和生产方式带来了巨大的改变,但不存在互联网思维,只是互联网时代的行为方式。人类文明发展过程先后经历了农业革命和 ...

李志民:互联网因他而“迷人”——文顿·瑟夫(Vinton G. Cerf)

文顿·瑟夫(VintonG Cerf)博士是TCP IP协议和互联网架构的联合设计者之一,被称作“互联网之父”之一。生于1943年,童年时酷爱算术和科学,1965年在斯坦福大学获得了数学学士学位。1967年,考取了美国加利福尼亚大学洛杉矶分校,取得计算机科学硕士和博士学位。1972年至1976年,任教斯坦福大学。其间与鲍勃 康(RobertE Kahn)一起领导TCP IP协议的研发小组,为阿帕网 ...

李志民:打开互联网大门的伟人——伦纳德·克兰罗克(Leonard Kleinrock)

伦纳德·克兰罗克(LeonardKleinrock)1934年6月13日生于美国纽约,人称数据网之父,是他敲击出了人类历史上第一次通过计算机网络传输的信息,给这个世界打开了互联网的大门。少年时代的克兰罗克即利用废旧物品制作了一台不用电池的矿石收音机。24岁的他以优异的成绩获得了全额奖学金,进入麻省理工学院攻读博士学位。也许是好奇,或是带着对未知领域的探索精神,伦纳德·克兰罗克为自己的博士论文选择了 ...

李志民:互联网的物质载体

当今,人们已经非常习惯于生活中无所不在的互联网应用,办公、点餐、购物、社交,可以说,如果没有了互联网,人们的生活将变得难以想象。提起互联网,很多人会想到淘宝、腾讯、谷歌、脸书等,实际上他们只是互联网的使用者。如果我们把互联网这个信息高速高路比作现实中的高速公路的话,淘宝、腾讯等只是高速路上跑的车。信息高速公路是如何建起来的呢?虚拟世界的互联网,有着自己特有的物质基础。2009年,诺贝尔物理学奖授予 ...

移动互联网传统管理模式尚存短板 当治"三条瘸腿"

插画:李瑞宁第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,2016年使用手机作为互联网接入设备的比例达到95 1%,较2015年底提升5个百分点。随着新技术快速演进、新应用层出不穷、新业态蓬勃发展,移动互联网已经成为创新发展新领域、公共服务新平台、信息分享新渠道。与此同时,移动互联网安全威胁和风险日渐突出。体制机制有待完善,法治建设仍显滞后,自主创新能力不足,核心技术亟须突破,安全策略不完备面对 ...

湖南省政协委员李新宇:打造移动互联网“教育湘军”

“农村贫困地区不应成为教育信息的‘孤岛’,在‘互联网+’时代,应创新教育扶贫方式,大力发展在线教育。”湖南省政协委员李新宇呼吁。“传统的支教方式,大多是短期的‘到此一游’,它可以带给孩子们短暂的新知,却无法使他们长久获得平等接受教育的机会。”李新宇介绍,近年来在线教育的兴起,让在线支教成为可能,志愿者可以通过互联网远程教学系统,为教学资源和师资力量匮乏的偏远贫困地区中小学生提供免费教学。目前,多家 ...

重构互联网时代的师生关系:“教”“学”三变

兰州大学观云楼自习室,学生在学习。教学和人才培养贯穿于大学办学的全过程,是维系支撑大学存在与发展的基本功能。对于一所大学而言,师生关系的构成体现在很多方面,但其中最为重要也最具有代表性的还是教学活动中教与学的关系。然而,随着科技革命的快速发展和现代信息技术不断与教育融合,互联网在教育领域发挥着越来越重要的作用。特别是当前被称为知识社会创新2 0推动下的经济社会发展新形态演进的“互联网+”,更是悄然 ...

互联网+双创:“互联网+”大学助“蚂蚁扳倒大象”

“互联网+”正以前所未有的速度席卷各行各业,高等教育也莫能幸免。在“互联网+”冲击下,一方面,大学借助互联网技术,与其他社会组成部门交叉渗透,促使知识生产、加工和利用的速度越来越快,双创教育的孵化成果呈现了前所未有的加速度。另一方面,作为高等教育综合改革的重要突破口,双创教育也最大化塑造着大学的“互联网+”基因,使大学越来越多地展现出“互联网+”的本质:开放、共享、协同和平等。首先,在“互联网+” ...

个人信息裸奔的互联网社会难以走远

互联网嵌入社会生活已越来越深,个人信息难免在网上留下痕迹。大数据改变了生活,也让每个人暴露在更大的信息泄露风险中。最近,《南方都市报》记者只花了700元,就买到了同事包括开房记录、名下资产、乘坐航班记录、网吧上网记录、手机实时定位、手机通话记录的个人信息。这样的个人信息查询服务可谓“无所不能”,让每个人都成了“透明人”。更可怕的是,凭个人的力量查不出信息泄露发生在哪个环节,甚至不知道该向谁求助。如 ...

北京四中校长刘长铭:互联网教育不该是应试教育的升级

12月5日,2016年移动互联网智能英语教学研讨会在北京四中初中部举行。北京四中校长刘长铭说,技术给教学提供了一个平台,但是怎样把它用好,对教育形成好的影响,不取决于技术本身,而是我们的价值追求。北京四中校长刘长铭表示,中国有很多人在做互联网教育,但是真正利用这个技术带来教学方式深层次变革的并不多,甚至可以说,很多产品带来的不是学习方式和教学方式的变革,而是应试教育的升级。今天,学生获取知识已经可 ...

王继龙:深度了解互联网,构建网络空间治理体系

随着科技的进步,互联网已然演化成了一个新的世界网络空间。所谓新世界,不过是一个规则系统,最典型的一个例子就是数学系统。在定义一些基本规则的前提下,一个概念可以演化出一个大千世界。如今,每个人的身边,其实都有两个规则系统,一个是自然界,其规则就是自然法则;另一个是人类社会,其规则就是人工法则。对于自然法则,人类可以去发现、利用它,但却不能创造和改变它。对于人工法则,人类可以去创造、修改它,甚至可以废 ...

2020年中国互联网学习白皮书(基础教育)年会在深圳举行

11月27-29日,“2020年中国互联网学习(基础教育)年会”在广东深圳隆重召开,来自全国教育信息化领域的知名专家与扎根一线的优秀实践者齐聚深圳进行深度交流。11月27-29日,“2020年中国互联网学习(基础教育)年会”在广东深圳隆重召开,来自全国教育信息化领域的知名专家与扎根一线的优秀实践者齐聚深圳进行深度交流。此次会议由教育部教育管理信息中心主办,《中国教育信息化》杂志社、深圳市教育局承办 ...

2017年中国互联网学习白皮书发布会暨新时代中国互联网学习发展研讨会召开

4月9日,由教育部教育管理信息中心牵头,北京师范大学、百度教育支持,联合国内知名大学、行业权威专家、研究机构、教育企业等合力编写的2017年中国互联网学习白皮书在京发布,并在白皮书研究基础上同期发布2017年中国人工智能教育发展报告(基础教育)。4月9日,由教育部教育管理信息中心牵头,北京师范大学、百度教育支持,联合国内知名大学、行业权威专家、研究机构、教育企业等合力编写的2017年中国互联网学习 ...





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