全国政协召开双周协商座谈会 围绕“中小学教研体系建设”协商议政
新华社北京9月22日电 十四届全国政协第十次双周协商座谈会22日在京召开，中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁主持会议。他表示，中共十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。...
庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛在广州开幕
9月3日上午，庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛在华南师范大学开幕，论坛主题为“以高质量教师教育助推中国式教育现代化”。全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰出席开幕式并讲话。...
第五届教育信息化推进教育现代化发展论坛在津举办
为搭建全国教育信息化课改学校学习、交流、分享、互鉴的平台，4月12日—13日，第五届教育信息化推进教育现代化发展论坛暨天津市“品牌高中”建设项目成果展示交流会（杨村一中专场）在天津市武清区举办。本届论坛以“数字课堂赋能育人方式变革”为主题，探索信息技术背景下的课堂教学模式创新，不仅聚集了业内教育信息化和课程教学专家智慧，而且呈现了一线学校生动鲜活的教学实践。比如，有利用教...
第五届教育信息化全面推进教育现代化发展论坛在武清举办
数字课堂赋能育人方式变革——第五届教育信息化全面推进教育现代化发展论坛暨天津市“品牌高中”建设项目成果展示交流会于4月12日、4月13日在武清区举办。活动邀请专家大咖现场建言献策，通过创新思想碰撞，经验交流分享，探寻教育高质量发展的路径。...
为福建教育高质量发展作出厦大贡献
长期以来，厦门大学的建设和发展得到了习近平总书记的深情关怀和悉心指导。习近平总书记致信祝贺厦门大学建校100周年，并提出殷切期望。学校全体师生满怀感恩爱戴之情，持续将学思践悟习近平总书记关于教育的重要论述引向深入。 ...
注重创新创造 培养“领军型”工程师
国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要及《中国教育现代化2035》中，都将培养科技领军人才作为重要目标。“领军型”工程师是科技领军人才中的主力军，他们具备建立在扎实的数学和科学理论基础上的原创能力、开创精神和企业家精神......
浙江省以教育数字化促进教育现代化
浙江省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神，紧抓教育数字化改革发展机遇，强化省级统筹，加快推进数字化赋能的教育教学、资源供给和治理体系建设，努力把制度优势、技术优势和规模优势转化为教育改革发展的创新优势，以高质量的数字教育公共服务推动实现教育现代化。系统设计，促进优质均衡发展。出台《浙江省教育领域数字化改革工作方案》，全面落实国家智慧教育公共服务平台浙江省...
教育现代化2035｜教育产业园的四种发展模式
2019年，对教育发展来说无疑将是影响深远的一年。我国相继发布《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案(2018－2022年)》、《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》的重磅文件，确立了未来教育发展的总体策略。...
准确把握教育现代化的四个关键点
《中国教育现代化2035》(以下简称《2035》)和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》明确了当前和今后一段时期教育系统的战略任务。其中，有四个关键点要准确把握。一是高标准的教育目标现代化。《2035》全面提出了教育现代化的目标，包括迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国;明确宣示了新时代中国将实现从普及教育向建设高质量教育的历史性转变。改革开放以来，教育 ...
实现教育现代化 发展公平而有质量的教育
近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出到2035年，实现教育现代化，迈入教育强国行列的目标。《中国教育现代化2035》的发布，标志着我国教育发展进入了新的历史阶段。这一阶段教育发展的任务，将从之前重视规模和数量，转向全面提高质量，是从量的积累到质的提升。在教育数量发展阶段，重点是解决教育投入问题，而在教育质量提升阶段，则需要建立现代化的教育投入保障体系，以现代化的教育理念，推 ...
教育现代化， 别丢了好传统
作为我国中长期教育改革发展的三个战略目标之一，教育现代化既要遵循教育的普遍规律，又要创造性地继承我国优秀教育传统，切忌“剑走偏锋”；乘优先发展教育的有利之势，书写富有中国特色的教育现代化篇章。基本实现教育现代化被确定为我国中长期教育改革发展的三大战略目标之一，一些省份的相关规划也把教育现代化作为重要的关键词，许多学校正在追求这一目标。教育现代化一方面是赶上世界潮流、甚至勇立潮头，另一方面是超越传统 ...
我国实施教育现代化推进工程
我国实施教育现代化推进工程三部委印发实施方案明确五大建设任务记者2月20日从中国政府网获悉，国家发改委、教育部、人社部近日联合印发《教育现代化推进工程实施方案》。《方案》明确了五大建设任务，包括：义务教育学校建设、教育基础薄弱县普通高中建设、职业教育产教融合工程、中西部高校基础能力建设、世界一流大学和一流学科建设等。同时，《方案》确定了中央补助投资最高限额：中央预算内投资原则上对每所普通高中的补助 ...
对话：今天的教育现代化有什么特殊性
今天的教育现代化有什么特殊性对话国家教育咨询委员会委员、中国教育学会顾问谈松华研究员在人类文明进程中，我们正处于一个特殊的时代，正面临由工业文明向信息文明的转变。在这样的背景下，中国现时代的教育现代化具有特殊性，无法回避信息化的影响。记者：我们今天所谈的教育现代化，有什么特殊之处？谈松华：今天我们面对的教育现代化和人的现代化，是面向21世纪这样一个全新时代的现代化。如果说传统现代化更多的是从农业社 ...
准确把握教育现代化的四个关键点
《中国教育现代化2035》(以下简称《2035》)和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》明确了当前和今后一段时期教育系统的战略任务。其中，有四个关键点要准确把握。p>一是高标准的教育目标现代化。《2035》全面提出了教育现代化的目标，包括迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国;明确宣示了新时代中国将实现从普及教育向建设高质量教育的历史性转变。改革开放以来， ...
实现教育现代化 发展公平而有质量的教育
近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出到2035年，实现教育现代化，迈入教育强国行列的目标。p>《中国教育现代化2035》的发布，标志着我国教育发展进入了新的历史阶段。这一阶段教育发展的任务，将从之前重视规模和数量，转向全面提高质量，是从量的积累到质的提升。在教育数量发展阶段，重点是解决教育投入问题，而在教育质量提升阶段，则需要建立现代化的教育投入保障体系，以现代化的教育理念 ...
教育现代化， 别丢了好传统
作为我国中长期教育改革发展的三个战略目标之一，教育现代化既要遵循教育的普遍规律，又要创造性地继承我国优秀教育传统，切忌“剑走偏锋”；乘优先发展教育的有利之势，书写富有中国特色的教育现代化篇章。p>基本实现教育现代化被确定为我国中长期教育改革发展的三大战略目标之一，一些省份的相关规划也把教育现代化作为重要的关键词，许多学校正在追求这一目标。p>教育现代化一方面是赶上世界潮流、甚至勇立潮头，另一方面是 ...
我国实施教育现代化推进工程
我国实施教育现代化推进工程strong>p>三部委印发实施方案明确五大建设任务strong>p>记者2月20日从中国政府网获悉，国家发改委、教育部、人社部近日联合印发《教育现代化推进工程实施方案》。《方案》明确了五大建设任务，包括：义务教育学校建设、教育基础薄弱县普通高中建设、职业教育产教融合工程、中西部高校基础能力建设、世界一流大学和一流学科建设等。同时，《方案》确定了中央补助投资最高限额：中央 ...
对话：今天的教育现代化有什么特殊性
今天的教育现代化有什么特殊性strong>p>对话国家教育咨询委员会委员、中国教育学会顾问谈松华研究员strong>p>在人类文明进程中，我们正处于一个特殊的时代，正面临由工业文明向信息文明的转变。在这样的背景下，中国现时代的教育现代化具有特殊性，无法回避信息化的影响。p>记者：我们今天所谈的教育现代化，有什么特殊之处？strong>p>谈松华：今天我们面对的教育现代化和人的现代化，是面向21世纪 ...
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